几大国际课程体系有什么不同？

　　一、A-level课程体系

　　A-level课程是英国本土高中课程，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我们的高考一样。我国有不少国际学校普遍引入的就是A-Level课程体系，相对来说，A-level的总体难度低一些，适合目标大学为英联邦国家的学生。

　　A-level的自由度非常高，包含文科、商科、经济、语言、理科等70多门课程，同学们可根据自己的实际情况选择3-4门学习，这样扬长避短的设置对于有些偏科的孩子来说是巨大的优势。

　　学有余力的同学也可以多选几门，对申请大学也是很有帮助的。中国的同学因为基础扎实，大多数会选择理科项目。

　　国内很多学校的A-level课程成立时间较短，可选性较少，尤其有些学校只能选数学、物理、化学等，因此家长们在考量时，也要注意观察这个学校能否满足孩子未来的升学规划。

　　二、IB课程体系

　　IB是国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程。

　　我们通常所说的IB主要指IB高中文凭课程(International Baccalaureate Diploma Program, IBDP)，针对16-19岁的高中生。

　　起初设立的目的是服务于外交官子女，在全球开设统一标准的课程，方便这类家庭的子女入读。而如今随着IBO组织的发展，IB不再仅仅是方便国际友人的专利，在中国，孩子一样可以修读。

　　除了基础知识的教学外，IB课程在整体培养方面比A-level更近一步，追求不同科目间的融会贯通，难度也更高。

　　选择IB课程除了要参与多项专业课学习，还要完成论文、参加社会活动，比较适合学习能力强、做事有条理、善于安排时间的学生。

　　它与通识教育的理念一脉相承，申请海外大学时优势明显，同时全球认可度也很高。

　　三、AP课程体系

　　AP是Advanced Placement的缩写，中文可以翻译为“大学先修课程”。和SAT一样是由美国大学理事会(College Board)主办的项目，目的是为高中生提供一个接触大学基础课程的机会。

　　AP课程已经在美国超过15000所高中里开设，共有22个门类、37个学科。根据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所做的调查，美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量他们能否胜任大学学习的依据。

　　和国内的百分制不同，AP考试采用5分制，一般大学可以接受3分以上的成绩，但对于目标是顶尖大学的同学来说，4-5分才能折抵大学学分。

　　尽管学习难度比较大，但同学们如果能在中学阶段完成一定数目的AP课程学分，意味着你的大学教育时间可以缩短，甚至提前一到两年毕业。

　　目前，AP考试已在全球80个国家及地区开设，被40多个国家及地区的近3600所大学承认。

　　相对来说，AP课程的难度也比较高，因为它的主要作用在于让孩子提前适应国外课程，提高出国后的竞争力。

　　可以说，AP课程是针对那些学有余力的优秀学生开设的，优异的成绩在申请大学的时候可以起到锦上添花的作用。

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