不同国际课程体系的优势介绍

　　一、A-Level课程体系优势

　　对于很多在初升高阶段，想进入国际体系的学生来说，A-Level课程应该是最容易上手的一个课程体系。如果你不是真正的学霸，偏科严重，希望能申请到一个好一点的本科、成为特色鲜明的个性人才，那么建议学习A-Level课程。

　　1.选修科目少，精力集中：学生只需选3-4门课程，可选自己擅长和喜欢的科目，避开高考6门功课的压力。

　　2.发挥自身科目优势：中国的基础教育水平是世界公认的，尤其数理化水平远高于英国、美国等国家同年级的学生。A-Level课程最容易与国内教育体系的课程衔接。

　　3.一门多考，好中择优：A-Level学科考试形式分模块，如果某一模块没考好，下一个考季还可以重考。

　　4.等级式评分系统：不采用分数制，考试成绩分成A*，A，B，C，D，E六个等级，细小的失误并不影响学生的等级成绩。

　　二、IB课程体系优势

　　1. 课程难度接进大学，课程进度、考试安排与大学相似，进大学后适应较容易

　　2.学位具有极高的认可度

　　3. 培养批判性思维。学生往往需要学习如何自主分析问题，提出自己的观点及尝试从不同角度来看同一问题。

　　4.学科并非孤立讲授。IBDP与其他课程最大的区别在——TOK这门课程鼓励学生建立起学科与学科之间的联系。

　　三、AP课程体系优势

　　1. 增加GPA成绩。

　　2. AP是学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国，选择参加AP课程的学生首先要通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生必须先通过普通课程。能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。

　　3. AP是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度，明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大一的内容，比中学内容难度大很多，因此一流大学能够轻易从学生在中学期间是否选修AP，选修多少门，来判断学生挑战困难的信心和能力。

　　4.可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他课程。如果中学拿到一定数学的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。在美国，获得一个名校的大学学名约需要1000美元，一门AP课程约可抵三到六个学分。

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