GRE单词该如何有效的背诵？

　　方法一：多次重复，而不是一次精细

　　很多同学背词的一个毛病在于：过慢、过于精细。

　　内心里把GRE单词看得太过神圣(或许这是一种处于本能的恐惧吧，哈哈)，所以花了太多时间去背很少量的单词。

　　这些同学希望通过极其认真的背诵甚至抄写，就达到最好的记忆效果。但我们很遗憾地发现，即便当初背得再认真，后面遗忘的比谁也不少。

　　于是心情大受挫折，愤而拍案而起、长叹而去，嘴中不免还充满对GRE的芬芳之词。

　　以上做法在小学、中学阶段或许可行。但是在GRE阶段，我们要掌握的单词的确太多，需要大家注意背词用时的性价比，否则就不会在规定时间内完成这个艰巨的任务。

　　因此这里大家需要知道，多次相对粗略重复的记忆效果要好于只精细背一次的效果。

　　解决办法：根据上面提到的艾宾浩斯遗忘曲线来进行规划。

　　每一次背的不见得多精细，要把希望寄托在不断重复的次数上，通过不断重复去逐步精细化、牢固化，这样才对。

　　方法二：复习老词更重要

　　大家背词的第二个误区在于，当时间紧张的时候，总是优先保住当日背新词的任务，而忽视老词的复习。“算了，明天再复习吧”。这个想法毁了不少杀G者。

　　如果没有在适当的时间节点上复习，那么很多老词就会变得像新词一样，成为新的遗忘点。

　　所以当你明天甚至后天再复习的时候，会凭空增加很多的陌生单词。而这些新增的负担，明明是本可以通过尽早复习规避的。

　　因此第二个背词原则就是复习老词更重要。

　　方法三：合理编码

　　这里所谓的“码”实际上指的是我们本身很熟悉的、已经形成牢固记忆的具象事物或抽象概念。

　　比如词根词缀、谐音、拆分联想、近形、象形等等。

　　我们把这些内容当成粘结记忆和生词的胶水，也就是我们在记忆的单词的时候，要有意识地记住与该生词相关的“码”。

　　当我们再次看到这个生词的时候，首先回忆起来的，一定是这个我们熟悉的编码。利用这个编码再去帮助我们把该单词的含义“引导”出来。这样的话，就能有效提高单次的记忆效果，从而使背单词事半功倍。

　　1.词根词缀

　　简单来说，词根词缀类似汉字中的偏旁部首。

　　由于GRE单词量很大，具有相同偏旁部首的单词必定很多。

　　所以如果能够识别英文单词中的偏旁部首，然后瞄着单词最终的含义将这些偏旁部首进行合理地综合和解释(即编码过程)。

　　2.谐音记忆

　　谐音记忆，就是以发音为码，利用与单词英文发音相类似的中文来进行记忆的方法。

　　3.近形记忆

　　所谓近形，就是让拼写相像的两个英文单词或结构产生联系，从而达到进行编码的效果。

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