IB国际课程基本情况

　　一、基础信息

　　IB课程不属于任何一个国家的高中课程，但是被全球教育界都认可为是具有最高学业水准的教育项目。 所以申请美国、英国、加拿大、澳洲、香港、新加坡等都广受认可。所以，3个国际课程里，通行度最高的就是IB课程了。

　　认可度高，难度自然也高。IB强调学生的综合能力，其教育方针是不仅仅建立学术能力，它还旨在通过促进自主探究、反思、文化意识和服务学习来发展学生的智力、情感和社交能力。

　　虽然IB也有小学和中学课程，但是我们通常说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生(高中11和12年级)，学制为两年。其实对应的就是A-Level的那两年。但相比要求学生钻研某一专业领域A Level来说，IBDP要求跨学科的学习与整合，学习的东西更加全面，对有偏科倾向的学生而言挑战较大。

　　二、申请认可度

　　IB成绩几乎可以用来申请全球所有国家的大学。

　　三、课程设置

　　IB课程体系有6大课程和3项核心活动。

　　IBDP课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生在6大课程组里各挑一门课程来学习，这六门课中至少有三门是HL，每门课最高分数为7分。

　　除了对学生的课业要求外，所有的学生还必须完成以下三项核心活动：创新、行动和服务(CAS)、知识理论(TOK)和拓展论文(An Extended Essay，也被叫做“高中阶段的博士论文”)。每项都必须参加。

　　IB每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。

　　学生通过六门课程考试，分数最低必须达到24分，才能获得IB的国际文凭。

　　所以，IB和AP & A-level的一个主要差别就是不允许偏科，即使你不喜欢或者不感兴趣的，也要学。但可以看到这个特别符合美国大学的通才教育理念，所以IB和AP申请美国大学都很好用。

　　选择读IB课程，英语基础要够好，因为三门必修TOK(知识论)、EE(拓展论文)需要依赖于大家足够好的英文功底。而且它强调跨科学习，文理兼备，以及社会实践，对学生自主学习能力和探究性学习能力要求相当高。

　　四、评估方式：

　　学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。

　　学生学完两年的课程才参加全球统一考试，也就是“外部评估”、每个科目一般有三个考卷，第一个考卷是选择题、第二个是问答题、最后一个考卷是选修内容。

　　最后三个考卷正确率的百分比折算成7分、6分等成绩。

　　五、注意事项

　　并不是每个学生都能参加最终的IB文凭考试。

　　学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)。

　　毕竟，IB课程的淘汰率是很高的。

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