IB课程的评分模式介绍

　　一、IB课程的评分模式

　　与其他国际高中课程体系不同， IB 每门科目的最终分数不完全通过考试来评判，而是分外部评估和内部评估。

　　外部评估指的通常就是最终大考分数，而内部评估是IA(Internal Assessment)论文。一般 IA 会占评分的 20% 左右，并且由学校老师打分，IB 组织每年对打分进行抽查。

　　EE 是学生对自己喜欢感兴趣的方向做深入拓展研究，而 IA 则是对学生选择的每一门课程体现内部知识的研究应用，并且 IA 的字数会比 EE 少很多。

　　IBDP 的满分一共为 45 分，而想要拿到最终的 IB 文凭，需要至少拿到 24 分的成绩。

　　45分里，包括 6 门课程，每门满分 7 分，总分占 42 分，另外 3 分由三大核心中的 TOK(知识理论)和 EE(拓展论文)一起打分。第三项 CAS 活动虽然不占任何分数，但是却有 “一票否决权” ：如果没有通过 CAS，其他得了多少分都无法获得最终的 IB 文凭。学生的成绩是根据每一科目特定的评估标准进行衡量的，而与一起参加考试的其他学生的成绩无关。

　　二、IB课程的特点

　　IB 课程最大的特点就是 “全面”，它的课程涵盖面比较广泛，并且每一门课程都十分注重对研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出对综合能力和国际视野的培养。这也就意味着学生需要承受更大的能力考验，也需要具备更强的自我管理能力。

　　因此，我们更建议综合素质较强，各个学科能力发展均衡的学生去选择 IB 课程，他们可以非常出色地完成各项任务，同时获得受益一生的技能。

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