体制内高中如何申请美国大学本科？弱化劣势+乘胜追击

　　一、体制内高中申请美国大学本科在四个方面吃力很多

　　1)据tops留学老师以往接待过得学生，体制内高中没有AP或者IB课程背景的国际生便捷，需要额外线上修读大学先修课程

　　2)院校背景不给力，美国大学本科普遍喜欢录取国际高中和美高等背景，体制内高中往往不占优势

　　3)国内体制内高中对于英语关注度不够，所往往考托福过百比较难，尤其是口语部分很难高分

　　4)基于体制内侧重于单纯分数，所以往往课外活关注力不够，所以需要从学校外部来拓展

　　二、基于以上劣势，体制内高中申请美国大学本科更需要慎重看待，且尽量弱化这些缺点的同时，学会乘胜追击！

　　1)美国大学本科关注GPA成绩，所以GPA成绩从高一就要开始注重起来，所以三年均分GPA需要保持在3.8以上，也就是均分不低于90分尽量。

　　据tops留学老师经验，国内院校的 GPA 有百分制、四分制、五分制版本的绩点，比如北大其中一种百分制到4 分制的换算，和中大百分制到5分制的换算，是大部分陆本都适用的。当然，美国则常要求学生进行 WES 认证，将成绩换算成美国标准 4.0 版本。

　　2)在继续保持高绩点的同时，也要合理学习高难度课程，也就是AP或者IB课程，在美国前三十大学中，大部分学校关注学生在课程背景，所以学习3-5门左右的高难度课程，往往可以加权，更可体现自己卓越的学术实力;

　　3)高中时期需要探索自己的兴趣爱好，可以申请美国暑期科研或者夏校，确定自己的未来兴趣方向，更可为文书写作或者申请中的课外活动填写典型基础;

　　4)在大批次美国大学本科申请标化可选的情况，依据有少数学校坚持必须递交SAT成绩，且往年录取的话，新生不到四成都具备SAT分数背景，所以平衡好自己的时间，尽量考出有竞争力的分数，往往建议达到1500分以上;

　　5)托福是体制内高中的弱势，往往需要2-3次考出分，所以日常推荐阅读英语书刊或浏览知名英语学习网站，积累词汇，感受当地人的说话习惯和氛围，从而有助于打好基础!当然备考前勤奋练习很重要;这里建议考出托福100分以上，要想申请美国前20大学的话，110分推荐!

　　6)文书材料包括主文书和补充文书，补充文书包括whyschool和why major普遍，通过网申申请还有简答题需要回答，所以借助专业老师的帮助很重要，当然更要明白这些题目究竟考官问的是什么，找到着力点，从而有效进行回答!

　　例如：佛罗里达大学考官在书写补充文书这块是这样建议的：

　　“成功的文书往往反映了学生本人的个性，比如他们的优势、兴趣和抱负等等，以及他们的个性与高校的契合度。这些内容能帮助招生官判断学生能否融入校园社群，能带来哪些贡献，会获得怎样的成长。”

　　美国西北大学本科招生官是这样建议书写补充文书的：

　　“请者的个人经历如何影响了他们对西北大学学习生活的憧憬，他们对大学生活的设想是否与西北大学价值观、文化和社群契合。“

　　以上是关于体制内高中申请美国大学本科的全部介绍，如果您对美国留学感兴趣，欢迎您在线咨询托普仕留学老师，托普仕留学专注美国前30高校申请，助力国内学子顺利获得美国藤校入读资格。尽早规划和递交申请，对您未来留学会更有帮助!