佐治亚大学计算GPA的方法是什么？

　　佐治亚大学计算GPA的方法：

　   其他学校的计算方法：

       A-只能计为3.7，而按照佐治亚大学计算GPA的计算方法，A-也是4.0。

　　A=4.0

　　A-=3.7

　　B+=3.3

　　B=3.0

　　B-=2.7

　　C+=2.3

　　C=2.0

　　C-=1.7

　　另一种情况是AP课程，比如一门AP课拿了B，正常加权GPA是3/4*5=3.75，而佐治亚大学的算法是AP或IB课程直接加1分，B的话就是3.0+1.0=4.0。

　　佐治亚大学的平均GPA高的另一个原因是，佐治亚大学的确非常看重学生的高中成绩。

　　先看看Common data set里佐治亚大学对录取因素重要性的勾选，列入“非常重要”的只有两项：学校课程难度和GPA。

　　佐治亚大学官网的录取准则描述里更是直白表达了对高中成绩的偏好：“与其他任何因素相比，你在高中课程中的成绩在决定你是否有竞争力被佐治亚大学录取方面扮演着最重要的角色。”

　　除了GPA，佐治亚大学另一项看重的就是Academic Rigor即学生在高中选课的难度。佐治亚大学的官方录取数据中专门有一项“录取学生在高中4年中选修AP/IB/DE等课程数量的中位数“，今年这个数字是8-13门，而这一统计数据我很少看到有学校专门公布的。

　　虽然看重课程难度，但是官网上来自招生团队的提醒同时也明确指出，课程难度并不能弥补GPA低的不足，GPA才是唯一最重要的因素。

　　关于佐治亚大学的录取审核，我还看到有一个说法，说在EA阶段，佐治亚大学只看GPA、课程难度和ACT/SAT;而到了RD阶段，才会审核申请人的活动、文书等其他材料。

　　这个说法我没有找到官方确认文字，不过感觉很有可能的确如此或近似如此。佐治亚大学需要在短短一个月时间里完成大量的早申请材料审核，尤其今年有超过2万份EA申请，而且还有疫情对招生工作的影响。如此艰巨的任务，只有简化过程才能实现吧。

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