普林斯顿大学在寻找什么样的学生?

　　1. 学术上要出类拔萃：

　　考虑如何进入普林斯顿大学时，最重要的因素是学术上要出类拔萃。被普林斯顿大学录取的学生通常在班里名列前茅，平均绩点为3.9，而且选择的都是最具挑战性的课程。

　　然而从我们过去的经验来看，相比其他顶尖学校，标准化考试和平时成绩并不是申请普林斯顿大学时最被看重的，甚至不是必须项。

　　普林斯顿的ACT综合成绩25百分位数的成绩是32，而麻省理工25百分位数的成绩是34。也就是说，一流的考试成绩并不能保证被普林斯顿大学录取，只是可以获得进一步评估的机会。

　　今年虽说不需要标化成绩，但学术的考察只会更严格。因为普林斯顿大学在校生的平时成绩会通过评分曲线来调整控制分数，招生官寻找的是那些符合学校严格要求的学生。

　　在申请材料里，学校通过学生提交的评分论文(graded essay)来确定学生英语或历史方面的阅读和写作优势。

　　2. 强大的科研经历和背景：

　　“Although some prospective students apply to Princeton with research experience, and we value this experience, we do not expect this to be the norm. We know that some students will have better access to such opportunities than others. We do, however, expect that the students who come to Princeton will have the writing skills, intellectual curiosity and drive that will equip them to engage in original research.”

　　从上文可以看出，普林斯顿大学很看重学生在高中阶段是否有机会在自己的学校、夏校或者附近大学开展科研活动，但也理解不是所有人都拥有这样的机会。然而，普林斯顿更看重学生具有写作技巧、求知欲和干劲，使他们能够从事原创研究。

　　追求学术卓越和科研经历是普林斯顿的招生取向。所有文科学士都要在大三完成初级论文(the junior paper)或项目，大四完成毕业论文(the senior thesis)。

　　同样，几乎每一个在普林斯顿大学攻读工程学学士学位的学生都会完成一篇毕业论文或一个重要的独立研究项目(the independent project)。

　　3. 兴趣广泛的课外活动：

　　“We’re looking for students who have made a commitment to an extracurricular activity or a set of activities. Some students are well rounded in their interests, and others have one well-honed skill. We value both kinds of students. We’re looking for students who will enrich our campus with such talents as music, art, drama, athletics, public speaking, and leadership.”

　　普林斯顿寻找的是那些在高中阶段致力于某一项或一系列课外活动的学生。有些学生兴趣广泛，而另一些学生则可能在某一项活动或技能有更深入地发展。这两种学生学校都很重视。普林斯顿希望吸纳那些在音乐、艺术、戏剧、体育、演讲、领导力等方面有才能的学生，使校园文化更加丰富。

　　因此，学生高中阶段一定要参加各种各样的俱乐部和课外活动，在各个主题板块上都要有很强的表现力，并能用自己的方式在申请材料中呈现。课外活动可以专注于2-3个领域，用很多经历来佐证自己的优势。学生需要在高中阶段长时期坚持这些活动，并且全身心地投入其中。

　　如果学生擅长建筑、创意写作、舞蹈、音乐、戏剧或视觉艺术，并且希望利用其中一个或多个才能在申请过程中得到招生官的考虑，我们会建议提交补充艺术材料来展现自己的天赋和特长。

　　每一所大学的文化都是独特的，招生官在努力寻找适合自己校园文化的学生。如果想要被梦校录取，文书需要有不同的风格，以适应普林斯顿的文化。

　　根据我们的经验和对普林斯顿大学的观察，这所学校对文书的重视程度远远超过麻省理工学院、斯坦福大学等其他顶尖学校。

　　一篇优秀的普林斯顿文书公式是：有趣的人生经历+对人生的深入思考+讲故事的能力。

　　普林斯顿大学期望了解学生前两个暑假的经历，以此来评估学生的自制力、自我激励能力，以及当你有“空闲时间”时，你会选择做些什么。

　　虽然普林斯顿大学或其他顶尖学校的学生并不是都上过这些暑期课程，但上过这些夏校的学生确实有优势。RSI，SSP，MITES会把50-70%的校友送去MIT。耶鲁到处都是TASP的学生。斯坦福录了绝大部分SMacs的学生。申请普林斯顿顶尖夏校的确是加分项。

　　许多普林斯顿学生都有一个共同的特点，那就是对知识的热爱和对不同的事情充满热情的好奇。招生主任凯伦·理查森博客里看到这样一段话：

　　“In this year, where everything feels like it’s on shaky ground, we are especially committed to following through on our thorough, holistic review. To that end, you will see that the questions on our supplement ask you to focus on two main themes: 1) your areas of academic interest and 2) your thoughts about community.”

　　“在今年这个充满不确定性的特殊时期，我们特别致力于彻底全面的录取审查。为此，你会发现我们补充文书的问题要求你关注两个主题:1)你的学术兴趣领域和2)你对社区的想法。”

　　普林斯顿大学似乎真的很重视学生的广泛兴趣。从被录取的学生在Facebook的背景描述中，我们发现绝大部分学生对不同研究领域的各种事物都很兴奋。有抱负的工程师也有可能是一位才华横溢的音乐家，生物学家有可能是一个摄影爱好者……

　　凯伦·理查森在博客中还指出，“普林斯顿新录取的班级形成一个社区……这些学生有艺术家、科学家、运动员、音乐家、看护者、辩手等等。”

　　普林斯顿官网表明，他们寻找能在学校和社区做出贡献的学生。官网有一个申请贴士栏目，其中写道“所以请告诉我们你的领导能力、兴趣、特殊技能和其他课外活动。告诉我们你是否有一份工作或在家庭中的责任。普林斯顿大学的大多数学生在高中时都是学术方面的佼佼者，他们中的大多数人将自己的精力和才能投入到课堂之外的重要领域。我们想知道你关心什么，你做出了什么承诺，你为履行这些承诺做了什么。”这与普林斯顿的非正式格言是一致的——“普林斯顿为国家服务，为人类服务。”

　　在申请中，我们有必要去优化公共申请表(Common App)里的活动列表，这点非常重要。普林斯顿会利用活动列表来了解，如果你被录取你能为校园带来什么，以及你如何最大限度使用大学所给予的资源，尤其是非学术资源。

　　如官网上所讲，普林斯顿期待录取的学生“provide opportunities for all components of the Princeton community to be involved in campus life and to create an atmosphere for individuals and groups to interact and learn from one another.” (为普林斯顿大学社区中所有积极参与校园生活的个人和团体，提供互相交流和互相学习的机会)

　　对于普林斯顿大学的申请者来说，仅仅拥有校内俱乐部部员身份是不够的，因为它“寻找的是那些对自己的学校和社区有影响的学生”。

　　普林斯顿大学非常重视多样性——种族、文化、人才和社会经济地位。他们正在寻找各种各样的人才，尤其是弱势群体。慷慨的经济援助计划的好处是降低了许多低收入家庭和/或少数族裔学生的入学门槛，以免他们因无法负担入学费用而失去求学机会。

　　如果普林斯顿是你的梦想学校，多样性和对多样性的承诺是在申请材料里值得关注和表达的信息。

　　最后，还需要表现出对学校的强烈兴趣和忠诚。招生部门更有可能录取他们认为最终会来的学生，尤其是今年普林斯顿没有REA选项。这可能意味着通过电子邮件向招生官提出问题，试着建立私人联系表现出兴趣。

　　另外，在美国大学，(学术信誉)荣誉守则对学生在大学的学术生涯至关重要。普林斯顿官网上有一个申请贴士写道：

　　“虽然你可能需要父母、学校辅导员或老师帮助修改文书，但文书必须是你自己写的，这一点非常重要。当你完成你的申请时，你会被要求签署一份声明，证明申请表上的所有信息，包括文书，都是你自己的工作。如果学生的文书是通过其他渠道撰写的，普林斯顿大学可以撤销申请，或者取消录取。”

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