疫情年，美国大学有政策吸引学生呢?

　　1. 美国大学降低学费吸引学生

　　学费一直是申请者最关心的问题之一，而这次疫情让不少美国学生的父母降薪、失业，导致申请者选校时更看重学校的性价比了。

　　另外，录取者的生源跟美国大学排名直接挂钩，为了保证排名稳固生源，受疫情影响最严重的美国私立大学势必做出让步——降低学费。Fitch Ratings预计私立大学的学费折扣中位数约为35%，范围在10%-60%不等，取决于该校排名和财政状况。

　　除了降低学费，不少教育专家提出了“用未来工资去偿还学费”(income-share agreement)的建议。比方说，学校要求学生在毕业后选择一个年薪4万刀以上的工作，然后用部分工资去偿还学费。

　　University Ventures基金的管理者Ryan Craig表示，这种做法比起预支高额学费更受学生的欢迎，并且给了毕业生立即就业的动力。但反对者认为，它会限制入职者个人发展的流动性。本来一个人毕业两年后可以继续深造，读个MBA或者PhD，但现在ta可能为了还清本科学费，必须花更多时间滞留在同一家公司的同一个工作岗位上。

　　2. 美国大学优化重组吸引学生

　　首先，美国大学内部将面临结构上的调整，比方说学科合并、人员精简。小众专业会被归到其他学科底下，甚至从项目中被剔除，导致一部分合同制教授直接失业。其次，大学会终止大量对外的合作项目。如果疫情持续至明年，出国交换项目仍旧无法进行，那么想省钱的大学就不得不忍痛割爱了。

　　第三，排名靠后、运作不善的大学会与其他大学合并。过去大学收购的案例时有发生，比如波士顿大学在2017年收购了Wheelock，一所波士顿的小型文理学院。现在Wheelock成了波士顿大学教育和人类发展的分校。疫情过后，我们预计这样的案例会更普遍。

　　3. 美国大学推广含金量高网课吸引学生

　　为了吸引更多学生入读，美国大学必须提高文凭的投资回报率。一方面，大学专业将引入更多与求职市场相关的知识和技能。也许大学不需要人人都学编程，但熟练运用行业相关软件、学习与机器人合作、掌握AI的道德规范兴许是未来课堂会讨论的范畴。

　　美国大学还会向工作党提供更多含金量高的网课证书。其实疫情前在Coursera, Edx和Udacity上网课拿证书就挺常见的，但问题是，过去人们很难把这些证书当作跳槽升职的谈判筹码。

　　疫情后，更多美国人将选择性价比更高的网课去提升自己的竞争力。当美国大学看到网课能带来更多收益，也许他们会推出更多含金量高的网课。公司HR可能会因为网课的普及、知名大学的背书，从而认可网课证书的实际价值。

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