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　　美国名校希望我们的申请人能够在他的文书里面展现出来成孰的思想，并且有超高的执行力。就比如说被杜克大学录取的学生，学生的爸爸是一个音乐工作者，长期暴露到噪声的环境当中。学生发现爸爸已经产生了听力损伤，于是他策划和执行了一个听力损伤防护的项目，不断去走访了当地所有的音乐工作者，设置了一个特殊的防护耳罩。来帮助这些音乐工作者，解决他们在工作当中的噪声暴露的问题。最后这个孩子最后录到了杜克大学。

　　我们招生官还希望申请人能够体现出来那种挑战权威的精神。有一个学生在写AI系统的过程中，发现了国家天文台的一个错误。然后，他勇敢的去纠正国家天文台的错误。这个孩子也录到了杜克大学。

　　除了这些之外，招生官希望申请者不仅在一个领域强，而且在其他领域也能不断自我挑战。

　　比如哥伦比亚大学，有好几个录到哥伦比亚大学的同学，他们都是在理工方面有自己的突出贡献之外，还在音乐和艺术方面有不错的成就。那比如有的同学是在校提琴方面有天分，还有同学特别喜欢研究历史冷知识。虽然说这些历史冷知识看起来跟申请似乎没有多大的联系，但是通过咱们坚韧不拔地在这个方向上不断的去研究，并且用这些历史冷知识来改变人们对这些历史刻板的看法。通过这种方式改变了他人，这也是我们美国大学招生官特别青睐的学生的特点。

　　最后美国大学还非常重视学生不仅仅是自己好，并且能够影响和带动他人，并且有突出的领导力。这样的学生能在他们的community里面做出了巨大的贡献。

　　比如说有一个录到了西北大学的同学，他就在学校里面去挑战同学们对日本不友善不友好的印象。他去走访了慰安妇的一些后代，了解到他们的身份是双重的既是日本人又是中国公民。也正是因为这个双重身份，给他们的生活带来了很多的困难，在她们生活中也遇到了社会的不公正。这位同学就通过去用一种非常走心和感人的方式去把这些人的故事讲出来，来挑战和改变了人们对于日本的刻板印象。这样也促使我们去反思，在当今社会当中，如何能够更好的促进国与国之间的合作交流和共赢。