对心理学，发展心理学，性格心理学，临床心理学，生物心理学等相关专业感兴趣的学生

霸凌，是校园中常见的现象，会给亲历者以及霸凌事件的目击者都会带来一系列恶性的影响，尤其在中学校园，这种影响尤其明显，青少年群体中的霸凌行为并不是由单一因素决定，多种因素，如性格，学校环境，家庭背景，兴趣爱好，甚至生理层面的荷尔蒙水平等因素都会对霸凌行为产生影响，从多维度对霸凌行为的研究需要多种研究/观察方法，面对复杂的各种因素采用正确的研究方法以及测量的精确性是本研究的关键。 本项目将学到:心理学基本理论，动机，态度，情感的产生，各种心理现象的生理学机制。帮助学生掌握心理学，性格心理学等相关知识。

一、项目大纲

1、心理学基础知识

2、生理学的机制与概念

3、心理学研究方法与实验设计

4、假设检验概述

5、多种霸凌因素探讨

6、数据处理与分析

7、论文写作方法

二、课程内容安排

三、适合学生

高校生：心理学，发展心理学，性格心理学，临床心理学，生物心理学等相关专业的学生。

初中生：对心理学，生物学，性格心理学领域及相关学科感兴趣的学生。

四、项目特色

国内/海外名校导师1V1在线指导科研

定制化课题，可根据学生需求量身定制

专业课知识讲授+不限次论文指导发表

可视化学术服务体系，清晰了解每个教学流程

全程课前课后一对一服务，科研过程省时又省力

全面提升科研能力，提高名校录取率

五、项目产出

4000字左右高质量论文(经过导师润色、教务改版、出版社编辑查重等)

国际认可的录用函(EI/CPCI等国际会议全文投递与发表的录用函)

实地或远程参加国际学术会议(学生可选参加与否)

专属个性化导师推荐信(导师从多个方面对被推荐者做出全方位个性化评价)

见刊与检索：学生将会收获属于自己的见刊，并在被收录的网站检索到自己的文章。

3-6个月全程指导

1、专属个性化导师推荐信

2、4000字左右高质量论文

3、国际认可的录用函

4、见刊与检索