布朗大学本科课程体系是什么？开放式课程体系

　　布朗大学采用的开放式课程体系框架起源于1960年代美国社会的文化与政治变革。反越战和民权运动盛行，来到布朗读书的学生日益多样化，给校园文化增添了新的活力和不同的视角。

　　布朗大学相比其他学校更自由的地方在于，它的本科只设有一个文理学院，所以选课没有任何院系的限制。布朗对于学生具体学什么，以什么顺序学，怎么学，都不作要求。

　　不过想要从布朗毕业，需要满足以下几个最低要求：

　　至少完成30门课程;

　　必须修完一个专业(方向)的课程;

　　必须在大一和大二两年间修一门，大三和大四两年间再修一门写作课程，并展现出良好的写作能力;

　　必须完成八个学期的学习。

　　此外，如果你想学的专业学校不开设，学校也充分允许你有自己的想法。学生必须在大三开始之前，在院系教师(讲师级别以上)的指导下完成并提交一份Proposal，说明自己在专业学习上的计划，获得学校课程委员会的批准后方可开始学习，最后以“独立方向”(Independent Concentration)专业毕业。

　　为保证这种自由探索的制度不受到传统评分的限制，布朗设置了独特的打分标准：

　　1)布朗官方不提供GPA，成绩单只显示你上过的课程和拿到的成绩。

　　2)显示在成绩单上的课程都是你至少获得及格及以上成绩的课。如果你最后没有及格，也就是NC(No Credit)，你只会在内部成绩单上看到你挂科的记录，而外部成绩单上则不会显示你上过这门课。你只需要悄悄重修，便可弥补失败的遗憾。

　　3)你有权对任何一门课选择A/B/C/NC(No Credit)的传统评分模式，或者是 S/NC (Satisfactory / No Credit，即通过/未及格，只要总分及格就都显示为S)。许多大学都有这两种模式，但有非常严格的限制。比如，杜克大学要求每个学年使用S/NC打分系统的课程不能多于1门。再比如，耶鲁大学对于使用S/NC的课程不给算学分。布朗则是唯一一个对S/NC不给予限制的学校。

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