IBDP的核心课程介绍

　　每位IBDP的学生需要在两年中完成这三门核心课程。

　　1.Theory of Knowledge (TOK) 认识论

　　TOK课程是一门必修的跨学科课程，也是IB体系和别的国际课程体系相比最为独特的一点。

　　这门课程比较“玄学”，并不是学习一些具体的知识，而是去培养学生的批判性思维，鼓励学生对进行质疑，防止主观臆断和固有偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。

　　简单的说就是让学生“学习如何学习以及如何思考”，最终需要学生完成一篇论文以及一次演讲。

　　2.Extended Essay (EE) 拓展论文

　　EE拓展论文要求学生对某一自己感兴趣的领域中的某一知识进行独立调研，将研究过程以及结论撰写一篇具有实质内容的论文，不超过4000个英语单词。

　　大学的学习中常常会涉及到学术调研，EE可以让IB学生规范学术写作的格式，并提前适应调研的过程，为大学的学习打下基础。

　　3.CAS创造、行动与服务(Creativity，Action，Service)

　　CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。

　　学生需要在两年时间内完成总计150小时的社会实践活动。这项课程不计入最后评分，但学生如果不完成则无法顺利取得Diploma。

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