M同学就读于国内一所211院校的地理科学专业，在申请留学的过程中，M同学面临了不少挑战，包括较低的GPA和标化语言成绩的压力。然而，通过挖掘自身的实习项目和参与的科研项目，以及有针对性的准备，M同学最终成功获得了华盛顿大学圣路易斯分校(WUSTL)、凯斯西储大学(Case Western)、佛罗里达大学(UF)和俄亥俄州立大学(OSU)，东北大学(Northeastern University)等学校的录取。

　　申请策略

　　M同学在申请初期就意识到了自己在标化成绩上的不足。为了提高雅思和GRE成绩，我们规划老师给他制定了详细的学习计划，并安排参加了专业的培训课程。通过不懈的努力，M同学最终将雅思成绩提高到了7.0，这一成绩在很大程度上展现了他的语言能力。

　　M同学在大学期间参与了相关的实习项目和科研项目。他不仅在实践中积累了宝贵的经验，还通过撰写论文和参与大学生创新项目，展示了自己的研究能力和对专业的热情。这些经历在申请材料中得到了充分的体现，增强了他的申请竞争力。

　　在选推荐人的选择上，我们也和M同学一起进行了分析对比，研究了推荐人的背景，最终选择了非常了解他的研究能力和学术潜力的教授作为推荐人。这些推荐信不仅证实了M同学在学术上的表现，还突出了他在团队合作和解决问题方面的能力，为他的申请增色不少。

　　在筛选选校过程中，我们和M同学一起进行交流，分析讲解了学校的申请要求，学校特色以及专业方向，按照不同的梯度进行择校，最终制定了有针对性的择校方案。

　　M同学非常注重海顾老师的专业度，因此在匹配海顾老师的过程中，我们有针对性的根据他的专业方向进行匹配，不仅对学校非常了解，也对文书有自己独到的见解。在个人陈述中，海顾老师和M同学一起针对每个学校进行分析，详细阐述了自己对环境工程的兴趣来源，以及在相关领域的学习和研究经历。他强调了自己在实习和科研项目中所取得的成果，以及对未来研究方向的明确规划。通过个人陈述，M同学成功地向招生委员会展示了自己的潜力和对专业的热情。

　　申请结果

　　经过一系列的努力，M同学最终获得了多所知名学校的录取。这些学校不仅在环境工程领域有着优秀的教学和研究实力，同时也为M同学提供了丰富的资源和平台，以便他能够在专业方向上进一步深造和发展。M同学的留学申请经历充分说明，即使在面临GPA不足等不利因素的情况下，通过有针对性的准备和努力，学生仍然有可能获得理想的录取结果。关键在于挖掘和展示自己的特点和优势，以及对申请材料的精心准备。