学生优势：

1.学生配合度比较高； 2.院校背景还算可以。

学生劣势：

1.GPA不足3.0； 2.跨专业； 3.Gap申请。

　    对学员的需求快速响应，精准定位院校

　　在进入X同学的申请群之后，我立刻和学员进行了初步沟通，了解到学员对于申请非常急迫，于是我尽快帮学员详细梳理了材料准备，文书素材挖掘，并了解了选校需求。

　　在和学员沟通选校的过程中，了解到学员非常重视QS排名，要求在前100内，并且将来规划继续深造读博，我根据学生的背景把专业定位在经济学，但是为了保障排名，我也推荐了申请一些MPA MPP专业有经济分支的项目，学员也非常认可我的方案。于是我在8月初就快速帮学员筛选出了合适的项目，快速完成了第一批和最终定校，并立即开启后续的项目材料要求查询工作，文书写作工作，网申填写提交工作。

　　因为学员是跨专业申请，并且自己的GPA不足3.0，并且是Gap申请，各项条件都不是很有优势。我们的申请策略就是要保证质量的前提下，要快速投递申请。学员也非常配合我的申请时间规划，每一步工作我们都做好计划，按照计划执行，我们在11月上旬就把全部项目的网申工作完成，并在11月底到12月初前完成全部项目的网申提交工作，顺利完成申请工作。

　　功夫不负有心人，我们在12月迎来了第一个ANU offer， NEU offer和 UIUC offer。

　　海顾老师的强大的逻辑能力、创作能力、语言表达能力让学员大力赞赏

　　由于学员的背景经历比较复杂，在文书这方面就需要很强大的逻辑把他的经历和申请动机和能力表现串联起来，于是我帮他匹配了我们的海顾老师。老师逻辑思维能力非常好，擅于在学员的素材基础上进行二次创作，语言表达能力强，认真负责。他在和学员进行第一次头脑风暴沟通前充分研究了学生的背景材料，并在第一次沟通时就准备了一个非常详细的脑图，给学员设想了3种不同的写作思路，老师以自己的强大的逻辑得到了学员的充分信任。在沟通后的一周内海顾老师就完成了第一稿的文书写作，并得到了学员的充分认可!

　　另外，由于学生本身不是经济背景，对一些专业方面的知识了解并不是很深入，学生细细研读自己的文书后发现有很多词汇和表达太专业，学生并不是很理解，于是在文档中做了很多批注，当海顾老师看到这些批注后并没有觉得很麻烦，反而非常认真负责细致的回复学员的每一条批注，学员通过这种形式也学到了很多专业知识，某种意义上我们的海顾老师也充当了学员的专业课老师。

　　我们的海顾老师认真负责，业务能力非常强，每一稿文书都得到了学员的夸赞！

　　学员为托普仕团队送来一面硕大而鲜红的锦旗——“中国情怀 国际视野 明德育才 泽流及远”

　　给其他学员的建议

　　专业的事情找专业的团队来做，留学申请就找托普仕！

　　申请规划要趁早，早规划，早准备，早申请，早拿offer！