学生优势：

1.课程含金量高，10-11年级GPA90+/100； 2.活动背景丰富：多段竞赛，科研经历。

学生劣势：

1.多邻国成绩120+，TOEFL一直没考出理想成绩； 2.无SAT, 学生感兴趣经济相关专业，相关经济相对较少。

　　服务亮点

　　1.合理规划学生背景

　　C同学非常感兴趣经济类专业，但之前很多活动背景都是以理工科为主线进行设计的。

　　商科相关的经历只有两段，相对比较薄弱。学生进入体系的时间是11年级暑假，活动安排已经相对定型。可以发挥的空间就是在12年级选课，以及提升硬件条件。学生的托福成绩一直在没考出来，做的模拟考试也不是特别理想，因此转战多邻国考试。在C同学语言成绩相对好一些之后，我们再次评估整体的活动背景，给了学生在背景提升的建议，利用最短的时间，做了两段志愿者相关的活动，其中一段和商业分析，营销相关，恰巧也补充了孩子商科相关的背景。

　　2.精准的院校选择

　　对于院校的选择，申请顾问和家长一起讨论了三个国家的选校方案。美国，英国，香港。

　　由于英国申请对于AP课程要求更加具体，综合分析之后，加上学生不愿意继续考AP，放弃了英国申请，最后选校定位在美国和香港。

　　进入9月的时候，C同学的多邻国成绩还没有太理想，一方面为了激励学生专心准备考试，一方面为了铺展院校文书工作，我们进行了初步选校方案的沟通。

　　对于学校名单的确定：我们筛选了美国综合大学中的公立强校，其中包含加州体系的几所学校，也考虑了例如俄亥俄州立大学，以及明尼苏达大学双城分校，罗格斯大学等商科比较好的公立校。

　　3.非常关键的专业选择

　　选校和专业永远是不分家的，冲刺学校，我们都确定以不定专业申请， 避开经济专业这个热门专业。对于safe学校，我们都直接申请了学生喜欢的经济学专业。这样保证在录取阶段，既有可能拿到冲刺校的惊喜录取，也能有safe学校的喜欢的专业的录取。而事实也是如此，我们拿到了冲刺校不定专业的录取，也拿到了safe学校经济专业的录取。

　　4.精细的文书创作

　　对于文书，C同学非常的关注。C同学和老师进行了几次非常烧脑的头脑风暴，梳理出来大体的写作方向之后，C同学进行素材的补充。之后进行了细节的调整，整体的文书进度非常的好。

　　5.网申提交以及材料跟踪中的小美好

　　C同学妈妈，是一个非常细致也高效的妈妈。在是申请过程中，可以说是事无巨细的在帮助C同学。作为母亲，她亲历亲为的学习网申系统，跟踪后续材料。每次遇到问题的时候，都会说，王老师，我也学习学习，挺好的。因此整个申请的过程，非常的愉悦，开心，也非常的顺利。

　　拿到梦校录取

　　EA不断放榜，offer也是不断收入囊中。拿到罗格斯大学商学院录取的时候，学生直呼太厉害了。拿到加州戴维斯分校的时候，学生说，哇塞，不可思议。还在跟妈妈说，上了学校的公众号了，哈哈，一顿小得瑟，小开心。

　　来自C同学的感谢

　　  C同学第一时间给申请老师送来了锦旗，表达在整个申请季老师给与的帮助和指导。