学生优势：

学生劣势：

学生的申请时间比较仓促，较为紧张。

　　H同学是一个很优秀的学生，做事认真且能力很强，从见到他第一面开始就给我留下了深刻的印象。但是由于他联系我们较晚，所以申请时间非常的仓促。而且，她的各项准备都还没完全开始。就读于兰州某中学，GPA优异，特别擅长数理化等理工科，同时多次参加国家级英语演讲比赛，全国中学生生化竞赛、华罗庚杯数学邀请赛等，皆取得了不菲成绩。此外，H同学还积极参加其它课外活动，有着丰富的课外活动经历。

　　但是H同学其他标准化考试都还在刷分进程中。所以，要完成他的申请，我们必须将标准化考试、课业以及申请同时进行，因此压力和难度也比平时的大很多。

　　H同学的dream school是美国top30的大学，难度之大可想而知。但是通过跟他的几次沟通，发现他英语功底非常扎实，学习能力非常强，而且有一股不达到目的誓不罢休的韧劲儿，因此确信他的态度和能力能够让他获得一个不错的结果。所以鼓励他的同时给他制定详细的考试规划。通过与她以及考试指导老师反复的沟通，最终确定了三个档次的学校，尽力做到冲击高档，主攻中档，保证低档。整个过程他都细心地听我讲解，对我的意见也虚心接受，让我觉得跟她沟通非常的愉快。

　　除了积极准备考试之外，也在认真的指导他准备文书。他高中参加过的活动比较多，但是需要梳理出含金量比较高的活动来凸显他的优势。通过跟他的反复沟通，加深了我对她的了解，最终决定在文书中突出他喜欢挑战，态度严谨，爱好广泛的特点。此外还突出他对数学的热情和能力，让人对他的学术和科研能力有所认可。

　　通过这些努力，最终H同学拿到了康奈尔大学，弗吉尼亚大学，南加州大学，波士顿大学的录取。