X同学家长有一定的提前规划意识，10年级下学期学期经过多方对比，多次前期疑问解答考量，面访咨询等环节最终选定托普仕为X同学的本科申请保驾护航。规划老师是从业12年的资深规划C老师，立即针对X同学的个性和当时准备情况给详细的暑假安排和指导。整个规划1年期间，给X同学梳理学校资源利用和寒暑假活动列表及完成目标，22Summer科研安排提供可能。AP科目学习、 SAT、TOEFL在规划老师每周任务指令更新，每月小结的严格要求下，X同学通过探索和尝试了解了标化与于她的不适用性，21年的寒假补充了本校游学，社区活动、写商业社团等，且规划期间完成了专业深度梳理和各区域院校分布及特点分享，申请前基础知识的输入准备扎实而且充分，为良好的申请推进打下有利基础！

　　果断选择，走适合的路

　　22年3月进入申请，X同学在我的建议下，补充一段志愿服务，一段头部TOP30院校导师的商科深度科研，确认了弃考SAT的计划。申请全面展开，6月就根据X同学的已有条件和家长的期望开始院校筛选。同步与海顾老师做PS和Common主文书等可以前置的文书准备。本科申请院校选在是一个慎重和漫长的过程，因为专业选择任意性相对比较宽泛，我的策略是沟通前充分给家长共享最新3年的申请和录取数据，定校时候，每个学校特色，细节，申请要求，录取比例，喜欢学生的类型都给与充分分享，前30所选校的首次筛选用了2周，缩小范围后就每所学校入读后可以提供的资源差别，已就读学生反馈做进一步分享和锁定最终目标院校。因为家长和学生对美国教育体系有所输入，根据孩子的个性也重点推荐了比较适合的几所位置极优 商学院实力较强的院校。 EDI的选定是慎之又慎的，因为ED是把双刃剑，用好非常欢喜，用不好白白错失机会非常可惜。结合22年6月X同学的最新成绩单和高中学校历史数据，本人班级排名等细节信息及数据，最先确认的ED对象是纽约大学，申请方案确认后，我们就是踏实落实院校文书补充。由于就学生当时的就绪情况，目标较高，冲刺级别较高，期间也出现过家长和孩子不太自信的情况，我这边结合往年个人的申请案例给他们充分说明。申请继续推进，12月中旬，纽约大学虽然未能录取，但是全力试过也没有遗憾，我们及时调整EDII和RD的院校申请方案，最终确认下EDII布兰迪斯大学全部方案。期间作为申请请老师，我及时带领X同学明确申请顺序和把控文书进度。文书写作和修改期间，海顾老师充分与X同学和家长进行会议和讨论，文书多次的调整和修改，还有招生官审核确认给出最终定稿。在整个申请期间X同学偶有拖沓，多次提醒下能及时配合，最后在我们一致的努力下如期顺利完善和提交全部的院校申请工作，开启跟盯后续。

　　录取连连，感恩收获肯定

　　申请完成后进入跟盯环节，家长等待期间比较担心和焦虑，由于学生本人学业比较忙，个性相对大大咧咧，给学校的申请反馈方面孩子由于遗漏一些院校，导师4所院校申请两周内未能进入齐全状态，在我的积极引导和理性分析，梳理和确认下，建议X同学联系班主任和推荐人老师，尽快解决了问题。等待结果期间，学生和家长都比较焦虑，在我多方的信息共享分享及肯定下，有效缓解了家长的焦虑情绪，我们一起踏实等待其他院校结果。终于功夫不负有心人，1月下旬学生收获布兰迪斯发来的录取通知，家长和学生都非常开心，因为学生对加州非常向往，加州的审核没有取消，最后收获了UCI的肯定，不过因为学生和家长对申请结果非常满意，确认了入读布兰迪斯的打算，学生也诚挚地录制了感谢视频。非常感恩学生和家长对我们服务老师的全面认可和肯定。第一时间缴纳了入学押金和激活后续账户， 做入读后续的准备，祝X同学未来一切顺利，最终能学有所成！