学生优势：

美国高中，课程认可度高；学校课程难度比较高，且GPA保持得很好，体现了较强的学术能力；有艺术特长，为申请增加亮点；喜欢工程的女孩，很有特点。

学生劣势：

SAT没有成绩；没有足够强势的学科奖项。

　　从事留学工作多年可以总结出一个规律：配合度高的学生和家长往往能取得好的申请结果。这从L同学身上就得到了充分的证明。L同学和妈妈在申请素材的提供、申请细节的把握上面都表现出了高度的关注。印象很深刻的是在准备简历的过程中，在我提出需要活动和奖项的某些具体信息后，学生和家长非常积极地提供了相关的详细信息，帮助我们在简历中增加了非常多的细节，让简历更加丰富、真实、具体。

　　L同学在申请专业上可谓是“一波三折“， L同学申请背景一直处动态的变化中，我们和学生、家长保持密切地沟通，不断重新评估学生的申请条件，结合各个学校专业的申请难度来选择最有录取优势的专业来进行申请。例如，在申请过程中学生在校内收获了新的学科荣誉以及活动的进展，L同学更加多样化的活动背景让我和家长一拍即合地调整了申请的专业方向，为后面大学的录取奠定了基础。

　　L同学有艺术特长，之前有过多项的获奖经历，有一些作品储备，所以我在申请之初就建议学生可以整理自己的作品提供给大学，用来展示自己的艺术特长，丰富自己的人物形象，这也成为区别于其他学生的一大特色。在整理的过程中我们给出了很多作品展示的形式、内容上面的建议，把作品展现地更加直观、内容更加丰富全面。

　　好的录取结果一定离不开文书的贡献。我们的文书老师经过多次反复和学生的沟通，在排除掉一个有一个的点后，成功地将学生个性中的亮点与个人经历结合起来，串联出了一条非常具有个性化的文书思路，展现了学生的性格特质和深刻地思想性，让招生官感受到一个立体生动的申请形。

　　最后学生拿到了加州大学圣地亚哥分校和加州大学戴维斯分校offer!

       附专院校解读

　　“Toward a life in balance”——UCSD有名的Earl Warren College学院的口号。UCSD一共有8个学院，有点像哈利波特的分院制，根据不同学院的要求划分不同属性的学生，再通过学院文化和课程设置的不断教育，最终会造就不同类型的“魔法师”。学院制的特点就是每个学院都有自己的GE(General Education，通识教育)，也就是学院设置的必修课，无论什么专业，同学院的GE都是固定一样的。

　　Earl Warren学院以工科见长，被称为“工院“，特色是学生在选择一个学科作为自己的专业同时，也鼓励学生选择另外一些和所学专业完全无关的学科作为研究对象，以实现学生在学术学习、社会、职业发展多方面的平衡。

　　L同学就是这样一位对多个学科抱有强烈热情的学生，和Earl Warren完美match~