学生优势：

在校期间做了很多的活动。

学生劣势：

托福成绩不达标，没有SAT成绩，而且距离申请时间也比较近了。

　　1.咨询规划阶段

　　C同学第一次来托普仕咨询是和妈妈来的，刚见到C同学的时候就发现他一直不说话，都是妈妈在和咨询顾问老师沟通留学事项。

　　后来才知道到，C同学的梦想一直是去美国名校读书，但是C同学是一个比较内向，不善于表达，但是想法很多。

　　C同学妈妈和C同学去了很多的机构，最后家长也是看重托普仕这边有名校招生官进行文书的把控，而且申请流程透明，所以第二次来就直接签约了。

　　在沟通过程中，托普仕老师也明确指出了C同学目前存在的问题点：托福成绩不达标，没有SAT成绩，而且距离申请时间也比较近了。

　　2.硬件提升

　　签约之后，规划老师在第一时间给C同学进行规划。C同学在校期间做了很多的活动，参加了多次学术竞赛，而且还取得了不错的成绩。但是由于学生前期把重点放在了活动和竞赛上，所以托福成绩和SAT成绩一直没考出来。 考虑到时间紧张，规划老师就果断建议她放弃了SAT的考试。这样C同学就可以全身心的备考托福了。

　　学生目前是在海外读高中，所以在口语方面是不用担心的，规划老师把学生学习托福的重点放在了托福答题技巧和方法上来。在老师的指导下，学生顺利考出托福106分的高分。

　　3.积极引导，相互配合，打造原创文书

　　在写文书的时候，托普仕给C同学选择了擅长挖掘学生特点，撰写具个人特色的申请文书的海外顾问老师，这位老师曾帮助许多学生成功拿到芝加哥大学、西北大学、哈佛大学、杜克大学等美国顶尖名校offer。C同学非常喜欢这位老师，也愿意积极与老师配合，但是由于C同学不擅长表达自己，所以过去很多优秀的经历，都没有很好的反馈出来。

　　为了帮助C同学写出个性化原创文书，海外顾问老师也多次在深夜和学生视频沟通，通过朋友式聊天的方式引导C同学反馈更多有价值的内容。

　　多次沟通，学生也慢慢和海外顾问老师熟悉起来，后面的沟通也变得更加顺畅。

　　最后海外顾问老师在文书里突出了C同学对学习的好奇心，并且通过获得的成就突出他的兴趣，同时展示了学生喜欢把挑战变成机会的心态和能力。文书出来之后，得到了家长和C同学的一致好评，他们一直在说，真的很庆幸选择了托普仕。

　　但是为了保证C同学的文书质量，就算是得到了学生和家长的认可，海外顾问老师这边依然把文书发给了普林斯顿大学的前招生官进行最后的把控。

　　4.申请提交

　　文书定稿后，后期服务老师就帮助C同学提交了申请，最后顺利拿到了埃默里大学经济学专业offer。