学生优势：

学习能力比较强。

学生劣势：

没有课外活动、科研、竞赛之类的项目。

　　托普仕与“学霸”Z同学结缘于2019年，我们的顾问老师每当提起他的时候画面感就很强，高挑的身形，很有质感的黑框眼镜，不那么爱说话，但是只要一开口就是很卡点，没有一句多余的话，当时Z同学和爸爸来到托普仕面访是熟人推荐的，比较看重我们在美国前30大学申请的口碑，后来为什么选我们呢，借用Z同学的话“招生官是top30的，海外顾问是top30的，后期老师多年经验，我觉得把我送进top30没问题”就这样顺利签了我们。

　　古话说“万事开头难”，这句话来形容Z同学的申请最恰当不过了。他是中国教育体制下培养的典型的学霸，学习成绩非常好，课外活动、科研、竞赛之类的可以说是白纸一张，但是这对于时间紧迫申请名校来说无异于“白手起家”，此时托普仕的顾问老师团队已经来不及思考如何棘手了，而是针对他的情况迅速进行讨论，商讨出最优留学方案。

　　1. 托福专项培训快速提分

　　Z同学的英语成绩还可以，但是参加托福考试第一次分数不及100，这个分数也许对于其他学生来说已经满意了，但是对于美国名校申请还是弱了一些，于是建议他进行托福专项培训快速提分,30节课程结束后，再次参加考试，托福分数108，此时的分数已经在众多申请者之中遥遥领先了。

　　2. 高含金量名校项目

　　Z同学的软背景非常薄弱，于是规划老师为他推荐了芝加哥大学的科研项目，后期因为疫情的原因，项目在线上进行，对于Z同学来说也是一种挑战，同时也还要配合教授课程时间，开启了国内“倒时差”模式，好在Z同学学习能力非常强，学习效果非常好，也得到了一份强推。

　　3. 创建辩论社团

　　托普仕老师鼓励他“走出去”，锻炼自己的领导力以及演讲表达能力，Z同学也是非常的理解和支持，自己筹备社团，从宣传海报到纳新再到组织辩论赛，都是他一点一点摸索出来的，他从来没有经历过，第一次有些紧张和不知所措，但是好在托普仕的老师一直为他加油打气，他本人在学校和班级也有一些“迷弟，迷妹”，所以社团创建还是比较成功的。

　　4.文书阶段：

　　为了能够让Z同学的文书与众不同，来自UCB的文书老师一次又一次的带他进行头脑风暴，语音沟通、视频沟通等等，帮助Z同学拓展文书素材，形成有主线的文书撰写思路，从创造力，领导力，学术成就，演讲能力等多方面展示他的综合能力。

　　同时由招生官最终对文书初稿进行反复的修改补充，一经过了无数次的打磨和建议之后才等到最终的成稿。

　　5.申请阶段：

　　申请老师对于申请的每一步都精准把握，递交每一项材料都力求在deadline之前完整提交，随时提醒Z同学下一步准备的方向，并且随时跟踪申请的进度。

　　招生官也会在申请的重要环节进行严格把关，确保学生的申请万无一失。

　　最终不负众望，Z同学收获UCSB的录取offer，有时成功并不一定是你做了多少而是你做对了多少，申请美国名校就是一场攻坚战。托普仕留学虽然只陪伴了Z同学不足2年时光，但却助力他改变了未来数年的命运，只要大家相信自己并且找对了门路，一定也可以梦想成真。