纽约大学本科案例:展示个性形象,获得梦校青睐!

时间:2021-06-25 17:19:02    浏览:26380

美国大学在录取学生时,除了成绩之外,会考量申请者的个人背景,一个具有鲜明特点的申请者更容易吸引到名校的目光,所以如何在申请时展示出自己的个性和独特之处,是录取与否的关键。而托普仕留学正是通过帮助Z同学展示个性化的自己,从而收获了梦校纽约大学录取!

录取结果

院校:纽约大学

专业:/

学位:本科

时间:2021年秋

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学生概要

学生姓名:Z同学

学分绩点:4.0+

标化成绩:TOEFL:100+

毕业学校:北京某国际高中

优劣势分析

学生优势:

活泼开朗,有想法有主见。

学生劣势:

没有标化成绩。

案例分析

  初次沟通,了解到Z同学是一个很活泼开朗,有想法有主见,且很独立的女孩子。托普仕老师通过对Z同学的经历和性格特点的了解和分析后, 决定帮助她打造一个对于性别认知有着自己独特见解的形象。

  基本对于Z同学的目标院校的了解, 托普仕老师帮助Z同学制定了合理的备考计划和考试安排。Z同学也很努力,考出了100+的托福成绩, 满足了梦校NYU的申请要求。

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  尽管Z同学因为疫情没有标化成绩,但其良好的个人素质和个性鲜明让老师看到了Z同学身上有美国名校学生的潜质。在最终选校和定校的过程中,托普仕老师考虑了Z同学的专业偏好,以及学校录取的难易程度,并征求Z同学及其家人的意见,最终在早申请(EA/ED)阶段选择了纽约大学(重点申请ED)、伊利诺伊大学香槟分校(EA),威斯康星麦迪逊(EA)等院校。

  美国文书尤其是Common主文书,基本上要讲述故事,通过一个类似小小说的故事把自身的优势、特点、能力展现出来。为了能够更好的帮助Z同学展现她鲜明的个人特色, 海外顾问老师,申请老师和Z同学进行了多次的语音沟通,分析探讨文书主题。在确定好了立意之后,Z同学主动且高效的的进行素材的写作。

  Z同学提供文书素材之后,海外顾问老师都会对其进行批注,让她增加细节,补充故事内容,并融入自身的感悟和情感。经过多次修改、调整、润色之后,Z同学的主文书终于成型。在不足650字的文章中,Z同学的鲜明形象油然而生。

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  12月16日, NYU EDI出结果的这一晚,Z同学紧张的一晚没睡。在收到状态更新了的邮件的第一时间,Z同学颤抖着手查出了自己被录取的结果,然后激动的告诉了老师这个好消息。

  

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  很开心Z同学收到了自己梦校的录取,也希望她在接下来的大学里能够自己砥砺前行,不忘初心。

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