学生优势：

绩点很高，而且托福和SAT成绩都非常不错，标化是优势

学生劣势：

学生开始成绩一般，而且没有规划，对于留学完全不了解

　　许多国内的高中生申请美国本科都是抱着不达目的不罢休的心态，当然，她也是。从初入高中繁重的学业压力理不清申请思绪最后成功斩获纽大的offer，这一路，是坎坷的，是惊喜的，也是感动的。回顾自己的申请之路，她感慨万千，打破一切不可能后，时间又好像回到了申请的那段时间...

　　Q1：拿到offer后，最想做的事什么呢?

　　想好好的睡一觉。没出结果的时候自己也不敢懈怠，让申请老师帮忙分析各个大学的录取情况，以自己现在的情况能否进入自己最想去的学校，精神高度集中了很长一段时间，拿到offer后最想放松一下!

　　Q2：在申请过程中，有没有遇到很棘手或者是很困难的问题?

　　当然有，并且有很多。因为普高学生确实申请美国TOP30本科难度是很大的。

　　第一，是我的选校问题。因为我之前的托福刷分并不理想，没上过一百，首测的时候也很低，所以自己一直找不到自己的定位。申请老师在这一过程中，查阅大量的TOP30院校的项目，挨个院校帮助我分析各个院校的情况，包括未来就业发展等。后来最终定校，申请老师也是给了很多专业成熟的建议，父母这边也很满意。

　　第二，就是我的选不选择夏校的问题。其实这个问题并不困难，但很棘手，因为和我的托福考试冲突了，之前没有听规划老师建议选择十月的考位，当时很后悔。其实申请中很多取舍的问题，并不是都能幸运的兼顾，所以我选择了放弃考位，申请夏校。在规划老师的帮助下成功申请到了南加州大学的夏校项目，通过这次夏校活动也进一步坚定了我冲进TOP30院校的决心。

　　第三，文书。我之前有咨询过其他机构，文书很多都很类似，有的直接可以用“雷同”来形容。当时咨询到托普仕的时候，文书服务是让我眼前一亮的，并且能直接和海外老师进行头脑风暴，帮助你构建文书框架等等。自己确实背景方面真的不占什么优势，没有很强的美高背景，也没有特别突出的标化成绩，所以文书是我取胜的关键点。托普仕的海外文书老师给我最大的感受就是善于去挖掘学生的品质与优点，可能我们思路直白的表达自己迫切愿望以及比较直接的去夸耀自己很显得不真实引起招生官的反感。海外文书老师则会建议我通过自己的一件事或者是自己的一个观点去表达出来自己身上的闪光点。之前很多人都吐槽过我的写作水平，我也觉得自己完成文书是不可能，可是这种不可能在海外文书老师帮助被顺利打破，也给我了很大的信心。 

       Q3：你觉得托普仕老师给你你认为最实质性的帮助是什么呢?

　　实质性的帮助涵盖了我的整个申请——高效规划。毕竟我的申请周期也相对来说比较长，除了时间的因素外，我需要提升的方面也很多，所以整体高效规划让我受益良多。比如托福课程的规划，单词量的积累量规划，SAT的复习进度等等，包括我的夏校项目，科研项目的申请都是井然有序，并且每一次的文书修改与润色申请老师也是全程跟进的。

　　Q4：有没有对学弟学妹想说的话呢?

　　一定不要被别人的言语左右，别人质疑你的能力的时候要用实际行动去反驳他们。所谓一切的不可能都是用可能性来打破的。还有就是要尽早准备，这样有更充裕的时间去准备申请工作，不至于在申请中手忙脚乱，无法兼顾。

　　Q5：最后，对托普仕各位老师说点什么吧?

　　感谢各位老师用耐心与专业一路伴我成长，在我最崩溃的时候鼓励我，执意自己意见吃了亏也没有责怪我，在我压力最大的时候帮我冷静分析问题解决问题。太多太多，两年多的时间，收获的不仅仅是offer，还有一群可爱的你们!