高中不同时期如何规划美本申请？（高一&高二）

　　一、高一时期

　　1、上学期中后期：

　　若发现孩子在校学习面临挑战，应及时调整策略，精简课外活动，仅保留托福备考及一项与申请专业紧密相关的活动，如学科竞赛或科研项目。在此期间，建议暂停参与校内社团，以便更专注于美本申请准备核心事项，确保资源有效利用。

　　2、下学期三月份前后：

　　若托福成绩提升不明显，需适时调整备考计划，减少五月份AP(Advanced Placement)考试的科目数量。原计划报考三门者，可考虑减至两门或一门，并将剩余科目移至高二下学期进行。针对申请美国排名前30左右的本科院校，五门或四门AP成绩已足够展现学术实力。

　　二、高二时期

　　1、上学期末：

　　若自我评估显示语言学习能力尚有提升空间，可考虑放弃SAT(Scholastic Aptitude Test)考试备考，转而将更多精力投入到背景提升活动及AP考试准备中。此举有助于优化时间分配，提升申请美本的整体竞争力。

　　2、下学期五月份：

　　AP考试结束后，应立即着手确定早期申请的目标院校。建议摒弃对顶尖藤校的过度追求，理性选择排名在30名左右、与个人兴趣及能力相匹配的ED(Early Decision)目标学校。实践证明，若申请材料准备得当，展现出独特的个人特质，ED录取的成功率将显著提升。最终，你会发现，通过合理规划与努力，普通学生的录取成果往往能与那些未能在竞争中脱颖而出的优秀学生相提并论。

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