12年级AP体系学生如何规划美本留学？附详细流程！

　　第一步：突出重围，打造优等生形象

　　想要在美国本科阶段冲刺顶级名校，托福、SAT、AP等标化考试成绩是硬性门槛。没有达标等标化成绩，其它软背景再优秀，也很难实现破格逆袭录取。

　　一般12年级AP课程相当于高三，这个阶段往往标化和GPA已经考出分数，有竞争力背景往往达到以下水平：

　　AP课程：5-10门AP国际课程体系，且考出多个5分的优异成绩，选科需要匹配学生的申请专业方向。

　　其它标化考试成绩也非常优秀，托福110+，SAT 1550，足够申请所有美国本科顶尖名校。

　　第二步：丰富自身，强大各项软背景

　　美本申请从不缺标化成绩优异的学生，想要从中脱颖而出，还需要丰富的活动背景与竞赛成绩。除了托福、SAT、AP等硬性标化考试成绩以外，学术竞赛成绩对于提升学术竞争力来说尤为重要。

　　如何选择合适的竞赛，则需要根据学生的专业兴趣与学术能力进行个性化规划。

　　其中除了基础的课外活动基于兴趣维度出发之外，也要基于专业喜好，参与国际竞赛，例如：

　　(1)NEC(全球经济挑战赛)，比较侧重经济与商业分析，属于跨学科的竞赛，对学生的逻辑推理能力、复杂经济问题深度理解的能力要求较高。

　　(2)John Lock论文写作大赛，重点竞赛的是学生的学术写作能力，特别是对于该咨询同学所目标申请的哲学、经济领域方向。深度思考、并撰写学术论文的能力，尤为重要，在备赛时需要注重写作的专业性，结构清晰，以及加深思想深度。

　　要是具备美国夏校学习经验，那么在背提竞争力也会拔高很多。

　　第三步：寻求援助，书写优质文书材料

　　谈到美本网申，到现在这一时间节点，12年级AP体系学生本届申请的学生应该开始网申材料的准备与填写工作了。在准备网申材料前，学生需要确认早申、常规申各个批次的选校方案。根据不同学校的要求，对应准备申请材料的填写。学生可以先梳理自己的10个活动、5个奖项，完成主文书的撰写。

　　确定选校后，再去准备对应的附加文书。文书写作是网申材料准备的一大工程，需要投入相当的时间精力。

　　主文书需要同学头脑风暴、认真构思、体现学生除已有申请材料以外的画像。

　　附加文书，则需要更具不同学校题目要求体现与学校的契合程度以及能给学校带来的价值与贡献。

　　往年的话，美本文书托普仕留学老师是这样帮助学生规划的：来自cmu本科录取的S同学

　　“S同学，典型的理工男，非常喜欢足球，谈起自己的经历，也都是足球，因此文书也都是围绕着这一爱好来写的。然而，对于一个已经被大众学生写了无数遍的话题，怎样能展现出自己的特色，这是一个难题。海外顾问深度挖掘S同学的经历，从兴趣的起源，到围绕足球做的活动，以及过程中遇到的一些困难等等经历，最终呈现出了一篇有情感，有目标的阳光男孩的形象。文书的打磨，可谓是整个服务中重中之重的一个环节。S同学的文书，历经了三次大的改版，从最初的偏重逻辑以及事件的文书到最终的定稿版：热情，阳光，关注周边群体的大男孩形象。

　　S同学的主文书比较个性化一些，补充文书的创作则更加偏重学术一些，这样可以从不同的维度展示出S同学的实力。尤其是CMU的补充文书，从一个专业的数学定理出发，写出来学生对于数学，统计的认识，以及遨游在知识的海洋中，对于未来大学的畅想，至此一个学术范的形象建立起来了。”

　　第四步：查缺补漏，完成全部申请动作

　　像上述被CMU本科录取的S同学，在申请过程中存在很多变故：

　　例如：学生的成绩记录，有两门课并不是特别理想。综合整体申请材料以及结合学生所在学校的情况，申请顾问针对性的给到了解决方案。在家长，学生，以及学校老师的配合下，完成了成绩解释部分的工作。

　　对于建议面试的学校，托普仕留学老师也做了很多面试培训，最终initialview面试的结果不是特别理想，因此果断放弃提交，这样也在一定程度上，减少了负面的影响。最后学生拿到了卡耐基梅隆大学offer。

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