录取低于8%，莱斯大学如何审核申请者？

　　一、审核方式：全面评估

　　莱斯大学采用全面评估的方式来审核申请人的多方面成就、兴趣及他们在社区中的贡献。学校考虑多种因素，包括学生的课程难度、学术表现、课外活动及成就、申请文书和对莱斯大学的了解。与传统的以单一学术指标（如班级排名、平均成绩或考试分数）为重的评估方法不同，莱斯大学更注重在申请人所在学校及个人环境中的表现和机会，以及他们所面临的挑战。

　　学校特别重视每位申请人所带来的多样性，无论是社会经济、文化、地理、种族或族裔背景，还是教育经历等，都在评估过程中占有重要地位。这种多样性不仅丰富了校园文化，也使得每一位学生都能在多元化的环境中获得更全面的成长。

　　二、采取制度：委员会评估制度（CBE）

　　自2017年起，莱斯大学开始使用委员会评估制度（CBE），这一方法使得录取过程更加全面和细致。与一些高校由单一审核员评估申请不同，莱斯大学采用双人评估模式：两位招生官共同评估每份申请。一位招生官主要关注学术部分，如成绩单、学校简介和推荐信，并且通常是熟悉申请人所在地区的区域经理；另一位招生官则关注个人部分，如课外活动、荣誉奖项、申请文书及其他补充材料。

　　这种双人评估模式促进了招生官之间的动态对话，使得每份申请都能得到更深入的分析和讨论，确保每一位申请人都得到至少两位招生官的关注和审查。

　　三、专业选定：学术学院两者兼顾

　　莱斯大学提供超过50个本科专业，分布在七个学术学院：建筑学院、商学院、工程学院、人文学院、音乐学院、自然科学学院和社会科学学院。所有申请人必须在申请时指定一个主要的学术学院，同时可以选择最多三个具体的学术兴趣领域（专业、辅修或预科课程）。

　　虽然申请时需要选择学术学院，但这并不限制申请人在莱斯大学可以选修的课程。如果您被录取，可以随时更改您的学术学院或专业，但应当经过深思熟虑之后做出选择。正式宣告专业的截止时间为大二第二学期，并且学生可以宣告最多三个专业。约有40%的学生拥有不止一个专业，许多学生的双专业分布在不同的学术学院。需要注意的是，音乐和建筑专业有特殊要求，学生必须通过特定的申请和录取程序进入这些专业。

　　四、特质要求：看中理解和热情

　　除了解申请人的故事和成就，莱斯大学也希望了解申请人对其本科体验的理解。希望申请人能通过学校官网全面了解莱斯大学的各种资源和社区。在条件允许的情况下，申请人可以访问校园或参加莱斯大学的线上或线下活动，如信息说明会、招生工作坊、学生交流、校园参观、高中访问及区域活动。

　　在补充文书中，申请人应当展现出对莱斯大学的理解和热情。做足研究，真诚地分享其对莱斯大学具体方面的兴奋点。通过这些内容，大学将了解申请人希望从本科经历中获得什么，并对申请人有更好的认识。

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