美国留学标化考试的价值

　　一、美国留学标化考试的价值

　　近年来的研究越来越多地表明，标化考试成绩不仅包含真实信息，而且有助于准确预测大学学业成绩、毕业机会以及在职场的成功。相较于高中成绩，标化考试成绩更为可靠，尤其在面临成绩膨胀等问题时。

　　缺乏标化考试成绩可能使招生官难以区分具有优异潜质的申请者和可能面临挑战的学生，尤其对于来自低收入和少数族裔背景的学生而言，一个强有力的分数往往是巨大潜力的象征。

　　布朗大学校长Christina Paxson指出：“标化考试成绩比高中成绩更为有效地预测学业成功。”即便是在竞争极为激烈的学府如MIT，全A的成绩也不足以确保学生在该校的成功。

　　Opportunity Insights去年的研究发现，高中GPA与大学成功之间几乎没有直接关系，而标化成绩则与未来的成功密切相关。

　　尽管有关方面主张标化考试会对多样性造成伤害，数据却显示了一个复杂的现实。通过将考试成绩作为录取因素之一，并给予克服逆境背景学生的机会，SAT和ACT实际上有助于培养出多元且高素质的学生。这也有助于解决对大学录取过程不透明和脱离学生综合能力的不满。尽管一些大学纷纷停止要求考试成绩，声称考试不能准确评估学生潜质，但这与实际证据并不相符。

　　二、美国留学标化考试政策为何没有恢复

　　一方面，标化考试本身容易引起不满，因为它们给数百万青少年带来巨大压力。

　　另一方面涉及政治因素，因为这些考试在政治进步人士中并不受欢迎，而大学校园也受到进步人士的主导。

　　一些担忧认为这些测试不公平，因为存在不同族裔和阶级之间的分数差异。将标化考试成绩作为录取的主要因素是不被大多数人支持的，问题在于是否应该将分数作为识别各人口群体中合格学生的标准之一。

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