时间:2023-12-11 10:45:55浏览:659
对于打算申请美国本科的留学家庭来说,了解和申请美国院校并非一朝一夕之事,需要有条不紊的规划和准备。在进入高中的第一年,大家需要同时注重硬实力和软实力的培养,硬实力的培养是高中阶段的首要任务,软实力的作用同样至关重要。下面托普仕老师整理了高中三年如何备战美本申请的内容,一起来看看吧!
一、高一:基础适应
1.确保GPA优势,并确定学术兴趣
在高一,学生首先要确保出色的课堂表现,即GPA,专注于平时的月考、期中考和期末考成绩,及时弥补知识漏洞。同时,这也是开始为大学申请做准备的时候。学生需要了解自己的兴趣和优势,初步确定学术兴趣方向。若有任何疑虑,建议积极与老师沟通,再依据个人特点合理规划选课、培训以及课外活动等安排。
2.语言培训
高一的课业压力相对较轻,因此先打好语言考试的基础不失为一个好选择。对于在高一才开始系统英语培训的学生,可以不急于着手SAT的准备,而先集中精力进行托福的备考。在托福达到90或100分(依个人水平)后,再逐步进行SAT的备考。同时也应该努力养成英语阅读的习惯,提升词汇量和阅读能力,为未来的留学之路打下语言基础。
3.积极参与课外活动
在准备语言考试的同时,同学们要积极参与各类社会实践活动。国外名校不仅看重学术表现,还注重学生在课外活动中展现的领导力和服务他人的品质。在高一这段相对宽裕的时间里,学生应该全面提升自身竞争力,参加更多课外活动、社团和竞赛等。此外,暑期时可以进行AP/IB课程的预习、参与AMC数学竞赛等学习。特别是对于未来有意申请美本顶尖名校的同学,托福成绩要尽早达到110+,首次考试最好能够达到90分。
二、高二:关键准备
1.继续保持课程成绩
GPA在高二这一年尤为关键。申请美本时,平均绩点是评估学生综合能力的重要指标之一。申请截止日期通常是在学生进入高三上学期之前,招生官通常只能依赖学生高一高二的成绩来评估其学术表现。如果之前的成绩一般,而在高二年级有了显著的提升,这种积极的变化将成为一个有利的信号。对于修读IB课程的学生,学校通常会根据学生高二年级的成绩制定一个预估分数,以此来预测学生最终的IB总成绩。这个预估分数对招生官也是一个非常重要的评估标准。
2.标化考试准备,并取得好成绩
标化考试包括TOEFL、SAT/ACT、AP、IB等。后面两个属于国际课程体系,学生需根据专业方向和课程要求进行学习。学生将在高二年级花费大量时间参加这些考试,最好在高三年级开始前争取达到目标分数。而且,AP/IB考试在美本申请中的作用受到越来越多的关注,成为衡量学术实力的重要参考之一。以AP为例,申请TOP院校的学生通常在AP考试中取得5门以上5分成绩。然而,应注意这些考试的时间,避免与学校大考时间冲突,也不要安排过紧密的考试日程,密集的刷分反而可能增加压力并浪费时间。
3.确定学校和专业
从高二开始,学生就需着手搜索心仪的大学和专业了。在这期间,首先要深入了解大学的基本情况,包括学校特点、专业优势、地域分布、申请政策、材料要求以及毕业后的就业选择等。接着,重点整理感兴趣的20-30所学校的信息,详细记录每个学校的基本情况、所需申请材料和申请截止日期等。到高二暑假,学生可以提前开始准备申请材料,包括准备申请邮箱、开通申请账户、整理活动和奖项列表、联系推荐信老师以及准备个人陈述等。关于任何美本申请信息都可以向Tops6868寻求帮助。
三、高三:最终冲刺
1.准备申请
高三是留学申请的具体实施阶段。高三上学期是最繁忙的时期,学生需在保持良好平均绩点的同时,准备繁琐且高质量的申请材料。在进入选校阶段时,建议学生选择申请十到十五所学校,根据自身了解和老师建议主要选择匹配学校,并设定两到三所保底学校,以及几所冲刺学校。更多美国大学本科申请建议可以咨询Tops6868。
2.继续保持课内成绩
即使已完成申请递交工作,学生仍不能忽视课内成绩。高三年级的成绩将会额外补寄给大学,包括平时的成绩单、统考成绩等,这些都是大学会看到的。若高三下学期的成绩与之前有较大差距,或未达到大学对高三年级最低成绩的要求,大学有权撤回录取资格。在繁忙的申请过程中,或者在收到理想大学录取通知后,同学们千万不能松懈对课内学业的关注哦。
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