美国研究生申请推荐信写什么？

　　一、推荐人与申请者之间的关系

　　不要只是说是私人关系，比如朋友、亲戚之类的。要把彼此之间学术方面的联系写出来，一般比较有说服力、含金量高的推荐信，推荐人与申请者的关系，是相互之间有学术交流或职业交流的关系。

　　比如，爸爸的朋友，私下经常一起聚餐聊家常。但是呢，他在申请者所申请的专业方面有高的研究成就，所以，也会经常一起讨论相关的问题，并且，将自己在学校的一些研究项目与他一起讨论，并且获得一些好的建议或意见。

　　这样的学术研究过程，是可以写到推荐信中的，而且，也是比较好的。

　　二、认识时长

　　第二点就是推荐人与申请人的接触时长。

　　比如，推荐人是学校的授课老师，那么，认识时间就是授课的时长。当然，也有一种可能，在开学时，因为某个报告认识了他，并且有了交流，后来也会经常联系，再后来，就有一门课程是他授课，因此，交流更加深入。

　　即便课程结束，还是会经常交流一些学术问题、聊聊家常，一直到毕业。这样的话，可以写从最初的见面到最终毕业，也就是四年时间了。

　　所以，时间长短也是你与他的关系的说明。

　　三、推荐人对申请者的印象

　　通俗来讲，这个就是在推荐信中对申请者的能力特点说明了。简历是突出全面的你，推荐信展示完美的你，个人陈述是个性的你的缩影。也就是说，推荐信，要迎合申请专业，展示你的突出能力。

　　更值得一提的是，在写到申请者的能力特点之后，不能泛泛而谈，需要通过相关的事例，论证申请者的能力，这样，更加具有说服力。

　　举个简单的例子：“推荐人在推荐信中说申请者很聪明，学习能力强。”这个说法很广泛，其他人完全没有概念。如果，后面再加个事例：“他真的很聪明。对于XX知识点，其他的同学，在我教授了五六遍之后，还是没有理解，非常疑惑。但是他在我讲解一遍之后，便掌握了，并且，在能够通过这个知识点，举一反三，解决XXX其他相关问题。”

　　这样，通过对比与数据列举，我们便能很快知道这个程度了。是的，他很聪明，和班上其他的同学相比，他是第一个在第一次讲解中，就掌握知识点的学生。

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