时间:2023-08-30 17:35:54浏览:712
美国本科申请难度极高,尤其是前三十大学,所以往往需要提前搞清楚,一般的话,tops留学老师建议美国本科申请满足四大要求,这里包括GPA成绩、标化成绩和软实力背景和文书材料,下面就一起来学习下吧!
1、GPA成绩
这里包括GPA在校成绩,一般指代初三至高三在校学习表现,它决定未来四年在美国大学阶段的学习能力!
美国前三十大学,要求GPA3.8+
美国前五十大学,要求GPA3.6+
2、标化成绩
这里指代托福:考核英文听说读写能力,它表达在留美期间能否顺利与教授建立关系
标化考试:这里包括SAT和ACT,考验逻辑能力和推理能力,主要测试学生的学习能力、中门哈工大考试事件中取得好成绩的稳定性!
AP:美国大学选修课程,在数理上面的补充,对于学校而言,主要判断学生课程是否严谨,能否顺利应对未来学习上的挑战。
一般需要最低达到:
美国前三十大学需要达到托福115+,SAT1550+和act35+,AP4-6门
美国前五十大学需要达到托福105+,SAT1450和act33+,AP选择性递交
温馨提示:
最后,因为申请美国大学并不强制修AP/ A-level/ IB等课程,作为一个附加项,大家可以在保持校内GPA和其他标化成绩的情况下量力而行。不过既然是加分项,自然也是AP有效成绩越多,分数越高越好(例:在AP考试中取得了4+/5的成绩)
4、软实力背景
包括:夏校、竞赛奖项、特殊才能、课外活动
夏校胜任大学期间的能力,美国大学最大的顾虑就是国际生能否顺利胜任美国大学难度的课程,一旦具备,将扫清招生官的绝大顾虑!
竞赛奖项,除了学习之外的涉及深度,在诸多学业中,看清楚学生擅长的学科和感兴趣的科目;
特殊才能,录取制胜因素,这个特殊才能未来能对美国大学做出做原话做出突出贡献。
课外活动,除了学校之外的涉及的广度,进入大学自后,除了学校,学生能为学校带来什么!
4、申请材料
个人陈述,学生立足之本,在未来的10年间,学生是靠勤奋、创新还是领导力等来度过;
申请文书,大学的特殊关注点,学生的特点和价值观是否与学校匹配
推荐信,第三方的评价,分别来自学生在校的counselor和专业课的老师,它可以从旁人眼中得出申请者的立体形象,从而有利于招生官做出判断。
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