体制内申请美本需要AP吗？递交好处明显！

　　一、美本教育体系对于AP课程很看重

　　美国教育体系中，AP属于高阶课程，体现学生的大学水平，当然，美国顶级学府的招生官比较重视AP课程，优秀的成绩往往是一个高中生准备好进入大学生活的标志。

　　其次，美国大学招生官还比较看重AP课程的标准化授课这一现实。无论是在中国、美国郊区也好，还是纽约也罢，AP课程几乎都是相同的。

　　第三，美国本科招生官重视AP课程的原因之一在于其考试——出色的AP考试成绩是体现学生能力的重要指标。

　　最后，AP课程的优势在于美国大学的学分。很多美国大学(并非所有)都接受AP课程代替一些大一必修课。

　　IB课程和考试也是受招生官高度重视的。和AP一样，IB课程同样也是标准化且严格的。

　　二、体质内申请美本学习AP需找到合理的方法和途径

　　如果孩子在体质内学校不提供AP课程，但提供自己的进阶课程项目的话，关键在于要找到一个方法：在孩子的大学过程中，体现这些课程的价值。

　　大多数美国大学使用的申请表都包含一个部分，就是用来让海外学生“列举、解释他们的教育课程，与美国教育系统之间的等价关系”这样的额外信息。

　　也就是说，如果你的孩子可以有机会学习AP课程的话，这就是一个优势选择。

　　然而，正如孩子学习课程的方方面面一样，tops留学老师认为极其重要的一点是，在教育目标，和学生时间、精力的合理要求之间，取得一个平衡。

　　如果学校已经有很严格的学习课程，孩子还要去花大功夫去学特殊课程的话，会给ta带来很大的压力。

　　另一个方法是不参加课程，而是通过导师或自学来准备AP考试。

　　这个方法对于那些准备充分、积极主动的学生来说非常有效。虽然从招生官的角度来看，这样和学校学习课程有区别，但如果能通过自学获得高分，就足以说明学生有自主学习的能力，且能取得优异的成绩，并在课堂外追求智力发展。

　　最后，如果孩子可以选择参加这些课程的话，应该鼓励他们在所有擅长的领域都参加课程，无论他们心仪的大学专业是什么。

　　美国学府重视全面发展的学生。比如说：孩子在数学和科学方面有天赋，且有计划追求类似工程学科，但同时也擅长人文方面的话，无论如何都应该鼓励他们适当选修AP语言和文学课程。

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