申请美国留学怎么筛选优质课外活动？

　　一、美国留学优质课外活动的特点

　　一个有效的课外活动通常包含以下几种特质，筛选的时候注意这些特质就能够找到优质活动。

　　1.独特多样性

　　美国名校非常看重课外活动的独特性和多样性，希望通过丰富多彩、独具特色的课外活动经历，呈现学生通过活动获得的知识、技巧和能力，从而对这个申请人有一个更全面的认知。

　　2.兴趣相关性

　　兴趣是最好的老师。为真正热爱的事情努力，会让整个活动都发光，这也是同学们能够持续发力，不断投入的前提。一个有效的课外活动需要能够跟自己的兴趣和意向专业相结合，与其他申请材料起到相辅相成的作用。

　　3.活动持久性

　　持续的课外活动更能体现一个人对所从事活动的激情、毅力与坚持。Common App申请表会要求申请人填写花了多长时间在这个活动上，坚持了几年。招生官更愿意看到申请者因为兴趣爱好长期沉浸到某项课外活动中，而不是只有一、两周的短暂投入。

　　4.高参与度

　　真正投入时间和精力去做的活动和随便尝试一下，差异是非常大的， 因为参与度能够决定你的收获与成长，用心去做过的事情就一定会对自己的生活或学业有一定程度的启发，这也正是招生官渴望看到的。

　　5.领导力

　　美国顶级大学喜欢招收学生领袖，但他们真正赏识的是有影响力的学生。他们坚信有影响力的人能领导团队、解决问题并给自己和周围的人带来积极的改变。

　　在课外活动中发挥领导能力并不意味着站在一群人面前发号施令，而是展现出你的团队意识、应对困境的能力、创新精神。

　　二、美国留学优质课外活动规划

　　1.要展示自己的个性

　　市面上常见的课外活动同质化很高，每年申请大学的学生数量庞大，招生官很难记住每一个申请者，所以如何在活动中展示自己的个性就显得尤为重要。

　　在活动规划的过程中，同学们应该结合自己的特长，绕开陈词滥调的部分，将普通的活动做得不普通，让招生官耳目一新。比如：单纯参与一个辩论社，很难形成差异化。但是在做的过程中会有自己的感受，发现问题，从而衍生出特色的活动。比如你喜欢辩论，可以创建speak up协会，帮助不善于公共演讲的同学开口。

　　2.活动要有深度的参加

　　对招生官来说，重要的不是学生在某个活动上做了多少事情，而是学生在这个活动上投入和付出了多少。比起参加了很多停留在表面的活动，他们宁愿看到你只参与了一、两项有深度的活动。

　　就比如说在学校的戏剧社做编剧三年的经历，远比你第一年参加了戏剧社，第二年参加了合唱团而第三年又跑去学校的辩论社更让招生官青睐。

　　3、过程中展示领导力

　　在活动过程中要凸显你自己的位置和角色，在与他人合作过程中你所发挥的作用以及你给团队所带来的影响和进步。

　　领导力的表现不拘于具体活动，为学校的宣传片设计剧本、组建乐队、组织筹款活动、成立俱乐部、设计团队的网站等等活动都可以从各个角度展现你的执行力、沟通能力、表达能力、创造力等等，让招生官觉得你是个有领导潜力的人。

　　4、注意与其他材料的一致性

　　在准备活动的过程中，同学们还要注意活动列表与其他申请材料的逻辑一致性。

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