如何提高美本申请成功率？

　　不管是家长还是学生，我们都处在一种信息高度过剩的环境里。我们接触到的信息太多了，很多家庭又有经济实力，结果什么都去弄一弄，搞了一堆看似很高级的东西，看上去做了很多事情，其实都只是做到3～6成，导致大家都太过于雷同，缺乏灵魂。其实真正拼到最后的是参与的深度，这也是拉开竞争对手最大的差别。

　　建议针对现阶段孩子的情况，从个人兴趣出发，如音乐、哲学、写作、舞蹈等领域取得成就，达到“1+1>2”的背景提升效果，产生差异化。

　　一、美本的申请离不开成绩，学术成绩是申请的基石

　　在目前愈加激烈的竞争形势下，没有一个达标的成绩，再好的背景都使不上劲儿。而在有了硬实力的基础上，软实力(活动、竞赛、夏校、文书、面试等)决定了最后是否能录取到顶尖名校。从目前申请的结果看来，提交标化成绩依然是大部分学生采取的“保险方式”，标化考试依然是一个有力佐证学习能力的证明。而且标化考试未来的地位，随着疫情好转将得到提升。

　　二、申请季应该利用好活动列表这块空间去展示自己的优势和申请形象

　　要“有效的”讲述自己的故事，让招生官了解你是什么样的人，有怎样的价值观，激情在哪里?我们可以从任何纬度展示孩子的特长和优势，学术、体育、艺术、领导力等等，告诉学校孩子是怎样一个人，哪怕这个特长、优势和别人相比并没有多突出，但它表现了孩子性格中重要的一面，展示了孩子对人生和社会的思考，都是值得书写的，而不是一个写给学校的“成就罗列”。一些孩子活动很多，但缺乏鲜明的主线，看上去东一榔头西一棒槌，虽然把活动列表填满，但也只是“无效填表”。

　　三、越顶尖的学校，例如哈耶普斯麻，越在寻找申请者的独特性

　　他们录取的学生往往有两点比较关键，一是英语基础，二是从小培养的兴趣爱好。前者代表基本学术素养，后者表明他对某件事情有热情。一个学生越早确定申请的兴趣方向、申请形象、要做的事情，最后的结果也能越理想。

　　最后，再强调一点，吸引招生官的申请材料也没有所谓定式。申请中所有个性化、让人印象深刻的记忆点，都不是能刻意塑造出来的，而源于学生自身兴趣爱好与成长经历，再追根溯源一点说，是家庭。如果我们家长能在与孩子的日常相处中敏锐地发现他们喜欢什么、擅长什么，并给予适当的引导，这样形成的兴趣爱好孩子当然会更发自内心地去追求。

　　既然标化“内卷”绕不过，那就需要提高每次决策的成功率。早决策——进入名校录取率高、有竞争力的国际学校;早规划——选择适合自己的课程体系，规划好科目选择;早准备——标化成绩提前出分，申请背景同步提升，对于以美国名校为目标的学生来说越来越重要。大部分把目标校放在Top20的留学家庭往往准备多年，他们规划留学的时间更早，准备的也更充分。

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