如何申请美国名校,成绩只是敲门砖

　　美国大学的申请跟高考有什么不同呢，美国的名校录取分数只是决定你是否有资格申请，但是它并不是录取的唯一衡量标准，美国大学在分数要求之外，还会重点审核学生的学术发展潜能、非学术上的兴趣爱好和天赋以及个人品质。

　　一、申请美国名校需要以下因素

　　学术发展潜能：包括学生的GPA、标化考试、参加的学术方面的竞赛所获得的奖项以及在学术研究中所取得的持续成就。

　　非学术成就方面：学校会非常关注学生在课外生活上是怎样的，比如学生在音乐、美术、体育方面的天赋是怎样的?有哪些是他们从小就长期坚持的兴趣爱好?学生在常年坚持这些兴趣爱好的同时，得到了哪些成长?这些是学校非常关注的因素。

　　个人品质方面：学校会关注学生的性格是怎么样的?学生身上具备哪些气质和魅力?例如学生的成熟度，他做事情的投入度、专注度、热情以及抗挫折能力、坚持能力、创新能力、好奇心、领导能力。在种种个人品质中，美国名校最关注的是学生的领导能力。

　　二、如何申请美国名校

　　1、上升的GPA

　　对于学生来说，学习是最基础的任务，分数是学习效果最基本的衡量标准，首先名校录取都要看两个指标，GPA和标化成绩。

　　学校在审核学生申请的时候，他可能会接受一个不完美的标化成绩，但是不愿意容忍一个不完美的GPA，大家在做课外活动保持课业成绩的同时，一定要考虑到平衡，千万不要因为做活动放弃课业成绩，这是得不偿失的。

　　首先，学校会关注一个学生在课业上的表现，既能保持良好的课业记录，又能有精力驾驭好课外活动和其它方面的兴趣爱好，说明学生能很好的balance自己的学习和生活。其次，对于美国顶级大学而言，他们是一个学术机构，首先要寻求在学术上表现优秀的学生，当一个大学的招生官他们对学生不了解的时候，他们首先要根据学生的课业成绩做初步的判断，所以学习是学生最首要的任务。

　　九年级开始，因为课程难度不是很大，学生一般都会拿到一个漂亮的GPA，但是随着高年级课程难度的增加，学生是否能在繁重的课程下仍然保持优异的成绩，这是非常重要的。所以说随着挑战的不断增加，那些能够保持优异成绩的更符合美国名校的要求。

　　2、学术成绩和竞赛经历

　　大部分申请美国名校的学生想要冲刺的目标是TOP20、TOP30院校，而申请名校的孩子基本上都是学习能力超强的或者是每个学校的精英，对于这些学生来说，超高的GPA和标化成绩基本上是标配。

　　所以美国名校还会关注学生在高中阶段乃至更早阶段到目前为止做出的成就。有些大学在此基础上进行判断，如果一个学生并没有在学术方面的成就，就很有可能在第一轮的筛选过程中被刷掉，留在下一层进行审核的学生会进行更深度的竞争。托普仕留学专注美国留学14年，欢迎来电咨询

　　无论是GPA还是标化，它只是衡量你吸收知识的能力，而竞赛是体现你应用知识的能力。在顶级学校的录取审核过程中，跟你一样水平的学生会非常多，那美国学校肯定会对这个群体，或者是来自同一学校的群体进行横向的对比。这时候如果你在竞赛或者其他学术方面有一些成就，就有可能在这一轮的审核中standout，引起学校的关注。在这个GPA可以造假，标化考试存在各种作弊现象的时代里，竞赛或学术成绩往往要高于高GPA、高标化所带来的含金量(这些经历如果在申请文书中展示出来，会更真实和有意义)。

　　3、领导力

　　领导力是美国大学非常看重的一点，他们认为缺少领导力你就有可能没办法创造非凡，取得的成就也是非常有限的，美国大学录取所遵循的理念是学生的规模应该契合社会领导人以及变革者的数量。

　　我们经常会听到学校说“Change the world”或者“Make a difference”，你觉得这种想法可能并不切合事实，但这确实就是美国大学在录取榜学生过程中遵守的一种理念，尤其是越好的学校越看重这一点。

　　所以像哈佛大学录取学生的时候，他肯定不是录取的学校的第一名第二名或者SAT最高分，因为每个学生的成绩都是非常优秀的，他们所考察的重点是学生的综合素质，综合素质强的学生才是最具竞争力的申请者，因为学校会考虑这些学生是否有潜力给社会作出贡献，领导力就是衡量学生是否有潜力给社会作出贡献的一个重要的标准。

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