美国留学硕士申请个人陈述怎么写?_托普仕留学 

美国留学硕士申请个人陈述怎么写?

时间:2022-06-28 15:32:16浏览:256

摘要:文书是美国硕士申请材料中,重中之重的部分,关系到申请者能否成功申请的相关内容。下面托普仕Albert老师给大家分享一下美国留学硕士申请个人陈述的相关内容。

美国留学硕士申请个人陈述.png

  写文书就像做广告一样,就是推销自己,如何在现在的条件下,把自己包装得够好,包装得符合招生官的胃。

  所以文书并不是去凭空想象,不是拍脑袋就能想得出来的,而是要去分析自己的优势,去做调查,调查大众的胃口,调查流行的趋势,然后再把自己的优势匹配进去,最后加工成一个好的广告。

  简单来说文书的打造流程应该包括:自我分析+调查+匹配+写作。

  第一部分:自我分析,搜集素材

  整理大学期间的奖项、证书、各类证明,如奖学金、三好学生,优秀毕业生、学生会社团优秀干部/成员、各种从业证书,例如会计证书、证券从业证书 、计算机二级证书 、英语四六级等;

  分析成绩单,包括学了哪些课程,其中哪些是优势,哪些是劣势,每门课的学习过程中有没有印象深刻、能够为申请加分的事情;

  整理大学期间参加过的活动、记忆深刻的时间和同学老师领导等,如参加了什么社团,什么讲座或和专业相关比较重要的活动,哪一段时间参加了什么实习、参加了什么比赛等等。

  其实最终得出的结果,就是一份没有整理且比较冗杂的简历,也是PS中会用到的素材。

  提醒一下大家,不要造假,确保事情的清晰真实可靠。

  针对项目深入调查

  1、看学校官网的介绍

  找到学校官网页面中,对学生的描述关键点,这些点基本上能涵盖这个学校需要招到的学生的大致特点。

  2、找到要申请的专业介绍

  从这个简介中提炼出这个专业的要求,从专业的描述就可以,他们希望申请人具备什么样的能力,即你需要达到什么样的要求。

  3、找到自己研究的兴趣。

  到学院的网站去看一下最近的研究项目,因为这些教授可能会看你的文书,你需要去了解他们的研究兴趣,找一个你最感兴趣的点去突出。

  当然如果大家事先就确定了要申请的专业的老师,那么可以直接深入研究他的研究方向,一旦你了解到教授们大概的研究方向,你也就知道他需要什么样的人了。

  最后将这些要求汇总,你就能得到一个明确的目标学生画像。

  匹配

  将之前整理出来的写作素材,和从官网上描绘出的目标学生画像进行匹配,看看哪些点是有联系的,哪些经历是可以突出学校的要求的,而哪些经历是没用的,一步步筛选出最终要写进文书里的事情。

  写作

  PS是一定要和自己提交的其他材料相辅相成的,如果你在文书里写自己多么多么厉害,却没有材料佐证,那你的话就没有可信度。

  文书写作有一个明确的思路:你为什么要申请这个专业 ,为此你已经做出了哪些努力,你希望通过就读该项目,继续在这个领域内做哪些事。

  开头部分:用研究兴趣吸招生官

  开头要有吸引力,要让读者有读下去的欲望,而最吸引人的往往是他们熟悉的事情,大家需要联系到在官网查到的教授的研究方向,结合自己的学术背景,写一段简洁明了的的小故事,讲述自己为什么对这个方向感兴趣。

  第二部分:自己为此做出的努力

  讲自己大学阶段对这个话题的研究,可以讲述自己做了什么事情,从中学到了什么,有什么反思,或者遇到什么困难,怎么解决的等等。

  需要注意的是,不管讲的是什么事,一定要从细节入手,从细节中体现自己的努力、坚持、专业素养等等,

  千万不要简单地罗列,细节才能显得更真实、更动人。

  可以选择的素材有:相关课程、课业活动、科研项目、假期交换、实践活动、实习经历、志愿者活动、竞赛经历等。

  经历要多样化,不要全部都是实习经历,全部都是社团经历,或全部都是上课经历,而是搭配来写,选择符合招生要求的素材来写,写作的时候要突出自己的感悟和反思,而不是干巴巴的陈述。

  第三部分:为什么要申请该校的这个专业,想通过这次学习机会,完整怎样的未来规划

  前面是在写你有哪些优势,这里就要写你和这个项目有多合适,例如它灵活的课程设置很适合你的学习目标。

  同时给招生官一个明晰的未来规划是很加分的,国外大学很偏爱有明确的职业或升学路径的学生,这类学生往往会在入学后更容易做出成就。

  最后提醒大家几点:

  选取突出自己特点,与众不同的经历;

  文书一定要高度的凝练,每个词都要好好斟酌,内容要和所申请的专业要高度的相关,注意逻辑的严密;

  做好不同学校,不同专业多,份文书的准备,因为不同学校,不同专业的要求都不一样,一定要针对性的来写文书。

  以上就是美国留学硕士申请个人陈述的相关内容。如果您对美国留学感兴趣,欢迎您在线咨询托普仕留学老师,托普仕留学专注美国前30高校申请,助力国内学子顺利获得美国藤校入读资格。

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