【文书指南】美国大学推荐信作用大不大？如何科学准备？

　　一、美国大学推荐信作用大不大？在录取审核中占比不小

　　1、了解申请者学习成绩和所得成就的工具

　　美国大学往往关注到的第一份申请者材料是他的高中学习成绩单，但是仅仅有成绩单是不够的，招生官需要其他补充材料来加强对学生的学习成就的评判，推荐信就是其中之一。所以，大多数美国大学确实会通过推荐信来解读申请者高中成绩单中的信息。

　　2、发现申请者的学术优势和未来发展领域

　　招生官会从高中成绩单上发现一些亮点或是对某学术领域的兴趣，加上学校授课教师或是升学指导的意见和评价，可以帮助招生官更深入了解及确定学生的兴趣爱好、未来潜力和发展方向。

　　3、了解学生的个人特征或品质

　　通常成绩单能展示一个学生的学业能力，但是并无法体现学生的性格特点。因此，推荐信在帮助招生官了解学生综合素质方面起到了非常大的作用。

　　4、了解画外之音

　　有时候学生不愿意讨论他们的背景信息，招生官在评估学生材料的时候就会存在可能不知道的情况，但是学校教师和升学指导可以通过推荐信提供学生的家庭背景或是其他信息，帮助招生官了解一些画外之音。

　　5、帮助招生官验证其他申请材料

　　招生官在审查学生高中成绩单、标准化考试、个人简历或是个人陈述中会回顾推荐信的内容，以确认对于申请者的了解在推荐信中有所体现。通过不同申请材料的有用关联信息，招生官更充分了解申请者，建立一个申请者的人物形像。

　　二、美国大学推荐信一般包括哪几封？

　　推荐信在大多数美国高校录取过程中是必不可少的一部分，一般性而言，推荐信有3种类型：

　　升学指导的推荐信(Counselor Letters)

　　授课教师的推荐信(Faculty/Teacher Letters)

　　自由选择的推荐信(Optional Letters)

　　学生如果有一封升学指导的推荐信的话，可以帮助招生官了解学生的成长历程、求学背景、所在学校等信息。因此，大多数美国大学而言会要求学生提供一份来自升学指导的推荐信。

　　除此之外，很多美国大学会要求学生提供一封由高中授课老师写的推荐信。有些大学甚至会明确要求推荐信来自具体年级的授课老师，例如：“推荐信必须由11年级或是12年级授课教师提供”，但是大部分美国大学并没有强烈要求写推荐信老师的授课年级，只要是教过并了解学生高中学习和为人情况的授课老师，都可以为学生写推荐信。

　　很少有美国大学会要求学生提供自由选择推荐人的推荐信，但是也的确会少数大学要求学生提供一封比较了解自己的成年人或是其他同龄人的推荐信。事实上，有些学生会主动提供一封自由选择推荐人的推荐信，即便申请的美国大学没有硬性要求。

　　三、美国大学推荐信内容推荐人怎么书写？

　　1、尽可能用具体的例子描绘学生

　　招生官非常喜欢看到推荐人提供具体的例子描述学生以证实推荐信的观点。因此，推荐人可以在落笔前认真思考一下会如何描绘一个学生，尽可能用例子来阐述对学生的评价和观点。

　　2、提供背景信息

　　任何与学生或是特定事件相关的背景信息都非常有用，帮助招生官了解学生的方方面面，在录取过程中形成一幅生动的画面。

　　3、评价学生的进步和潜力

　　招生官并不期望每个申请入学的学生都是完美的，更希望推荐人能够描绘一个真实的学生形象，甚至可以直接指出学生的缺点、你是如何注意到的、学生是如何改进的，他们很乐意看到学生取得的任何进步和潜力。

　　4、评价学生性格和社会公民身份

　　招生官喜欢了解学生的性格以及社会公民身份。想知道推荐人是如何评价学生的性格，大多数大学也对学生的社会公民身份非常好奇。社会公民身份不是指他们来自哪个国家或是持有哪国的护照，而是指学生作为社区的一员，在社区起到什么作用、如何参与社区互动。

　　5、推荐信控制在一页以内

　　最后，建议所有推荐人将推荐信控制在一页以内。大学招生委员会都要在相对有限的时间内阅读大量申请者的材料，所以尽可能把学生的亮点信息浓缩在一页之内，这将大大提高招生官审核材料的效率。

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