美国研究生申请的误区有哪些？

　　一、过于重视实践活动的参与

　　申请美国研究生，除了成绩之外，社会实践活动也是必不可少的一部分。可是，有多少学生在其投入大量时间，让自己在社会实践活动的路上走得太远，舍本逐末，以致忘记了出发的初衷，忽略了原本的语言成绩。

　　同学们要时刻记得，社会实践活动对申请美国留学只是锦上添花，增加录取的几率。可是有多少学生，在“锦”还不够的情况下，就开始大量地添花了。“锦”。

　　申请成绩包括以下几项?

　　GPA成绩、GRE成绩、雅思/托福成绩。

　　美国大学录取的顺序：

　　首先看语言成绩，成绩达标方可留下申请材料，进入第二轮。第二轮重点看社会实践活动，包括一些学术类奖项。如果你的目标是美国大学前50，在成绩达标的前提下，去做一些课外活动。

　　二、严重误区：社会实践活动数量

　　社会实践活动不是越多越好，取得一定的收获才是其最终的目标。目前来说，最寻常的课外活动包括：模拟联合国、支教、孤儿院敬老院做义工。

　　好的社会实践活动至少有三个标准：

　　1.与众不同

　　2.投入的时间和精力与收获的正比

　　3. 对自身发展有利

　　满足以上三点，才可以称得上是一个好的课外活动。社会实践活动切忌模仿和照搬别人的。参加课外活动最好从自己身边入手，发现生活中的每一个的问题，像一个家庭，一个班级，一个学校，一个地区等等的问题。并且同学们要善于发现问题，并利用自己的优势去解决问题，让招生官看到你通过活动获得的成长和收获。

　　三、申请文书，立意不深刻

　　常见的文书主题：

　　第一，介绍一下你自己;

　　第二，介绍一下我们的学校;

　　第三，请告诉我们，我们学校为什么适合你?

　　第四，描述一个你的优点或缺点，以及它对你的影响等等。

　　这些主题类似于同学们的小学生作文题目，写作的难度并不大，但如何写得与众不同，写得情真意切，写得感人至深，这才是真正的写作用意。友情提示：切忌夸大其词，写作的重点在收获。写出自己看事情的视角，写出自己的眼界和提升思考问题的高度，探索其更高度的意义。

　　四、推荐信追求权威

　　写推荐信的人可以是同学们的老师，专业课导师，校长，实习领导等等，但前提是：要对同学本人足够了解。只有充分了解才能写出真实可靠的推荐信。推荐人可以描述你的学习态度、与同学老师相处的情形、思想品质、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验，并加注评语等。

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