美国高含金量商科类夏校推荐

　　一、宾夕法尼亚大学

　　Leadership in the Business World(LBW)

　　Management & Technology Summer Institute(M&TSI)

　　首先要推荐的自然就是沃顿商学院的Leadership in the Business World(简称LBW)项目了。该项目成立于1999年，由宾夕法尼亚大学沃顿商学院赞助。

　　这个项目致力于培养学生的领导力，沟通能力以及团队的合作能力。

　　LBW的学生将有机会参加沃顿商学院杰出的讲师和嘉宾演讲，参观商业企业，并与金融、娱乐、房地产、零售等行业的成功领导者交谈。

　　同时将由风险资本家和业务专业人员组成的小组对团队进行设计和提出原始的业务计划，所有成功完成该项目的学生都将获得沃顿全球青年结业证书。

　　Management & Technology Summer Institute(简称M&TSI)管理与技术项目

　　该项目是宾大工程学院和沃顿商学院联合双学位项目M&T名下的夏校项目，适合对新科技商业化及管理有浓厚兴趣的学生。

　　学生将构建他们自己的高科技企业并呈现一个原型和上市计划项目演示。该项目旨在帮助学生学习并掌握成功衔接技术和管理理念所需的基本知识和技能。

　　课程还提供实地考察的机会，带领学生到公司和研发机构进行调研。

　　除了LBW和M&TSI这两个最出名的夏校项目外，沃顿商学院还有Product Design Academy产品设计、Essentials of Entrepreneurship企业家精神 、Essentials of Finance金融学精要、Data Science Academy数据科学研究、Moneyball Academy魔球项目等供同学们选择。

　　二、布朗大学

　　Brown Leadership Institute(BLI)

　　布朗大学领导力暑期项目是面向对社会问题作出创造性建设的学生而开放的暑期项目，旨在培养学生的社会责任和领导能力。该项目始终相信只要有学生参与，且每个人作出一点改变，便能够影响世界问题的转变及社会变革。

　　布朗大学领导力暑期项目为期两周，并围绕学术研究、领导力建设和可实施计划的创建这三个部分展开，以此帮助学生实现他们脑中对社会问题的建设性意见。

　　同时，该暑期项目也将通过参与研讨会、模拟实验、小组项目、反思活动、实地考察和户外挑战等主题课程，帮助学生实践和发展多种领导技能如：公共演讲、人际交流、问题冲突解决和团队合作等，并使他们深入理解复杂的全球性问题。

　　三、麻省理工学院

　　MIT Launch X

　　Launch X开始于2012年，是一个针对高中生的为期四周的创业暑期项目。课程由麻省理工和哈佛商学院的校友、成功企业家和顶级教授进行教学。

　　项目过程中，同学们可以提出自己的创业想法，并组队将之付诸实践，在此过程中形成创业的技能和心态。通过项目学习，同学们可以与同伴和导师合作，依靠MIT独特的校内和校友资源，认识如何在现实世界中取得成功，提高学生的适应性和创新能力。

　　四、加州大学伯克利分校

　　Berkeley Business Academy for Youth(B-BAY)

　　加州大学伯克利分校是美国历史最悠久的大学之一，许多科系均位列全球大学排行前十名，哈斯商学院作为一个已有百年历史的商学院，一直是美国MBA教育的领先者，稳居全球商学院排名前十。

　　B-BAY项目包括适合7-9年级学生参加的创业项目计划，以及适合10-12年级的评判性思维项目和创业项目三个子项目。

　　学生将通过商业项目的创立及运营来了解各种商业知识，培养学生的团队合作能力，企业家精神以及社会责任感。

　　每一个青年学术项目(初中企业家，高中企业家，和高中批判性思维能力项目)的课程都是以各自的年龄级别设计的。

　　课程结束后，学生们会以小组为单位完成一份商业计划书并做演讲答辩，进一步培养了学生的演讲演示能力，为将来申请美国大学夯实基础。

　　五、斯坦福大学

　　Stanford - Summer Session

　　斯坦福暑期课程是一个为期八周的课程，每年夏天会提供几十门暑期高级课程，旨在为 8-11 年级学术才华横溢和求知欲强的学生提供单一课程的强化学习。

　　学生可以与来自世界各地50个国家和美国本土50个州的具有相同才能、兴趣和好奇心的优秀同龄人一起，在这里创造独特的难忘体验，一起学习和讨论学术话题，对学术进行深入和互动探索;课程由在斯坦福大学各自领域知识渊博且对教学充满热情的教师设计和教授。

　　其中商科会提供创新创业、经营策略、战略营销等课程，学生将学习商业基础知识，探索职业道路和领导技能，参与战略制定的各个阶段，包括战略愿景、分析、制定、实施和评估。

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