美国藤校招生官喜欢的背景提升活动有哪些？

　　一、个人原创项目Extracurricular Activities

　　大学考察申请人的课外活动时，希望看到申请人在这项活动中投入了大量的时间、精力和热情，并取得了一定的成绩。所以如果与当下热点话题相结合，去发起一个原创项目，可以很好地展示领导力。而且，能够带领一群人为了一个目标去做一件事，并为周围的社区和社会带来积极的影响，也体现了申请人的热情和创造力。这些会让招生官看到申请人在某一领域的专注和才华，成为申请中巨大的加分项。

　　二、优质暑期项目Extracurricular Activities

　　参加一个录取率非常低的优质暑期项目，也是申请时能够加分的课外活动。如TASP这样的世界顶级夏校项目，楷世教育今年暑期的哈佛/麻省暑期课程，也是门槛高、含金量高的暑期课程项目。

　　三、具有成人思维的课外活动Extracurricular Activities

　　做一些青少年中不常见的、具有成人思维的事情。比如：设计产品并进行售卖，或在一个新兴领域尝试创业、争取融资，或做一个兼职作者，为媒体渠道兼职供稿，这样的活动能够让你在一众的申请者中脱颖而出。

　　四、国际竞赛奖项Extracurricular Activities

　　大学都喜欢天才型的高中生，每所学校都希望自己能录取到人群中只占0.01%的佼佼者。所以如果申请人能在IMO(国际数学奥林匹克竞赛)、ISEF(英特尔国际科学与工程大奖赛)这样的国际竞赛中取得名次，可以说是获得了进入顶尖大学的敲门砖。

　　五、建立互联网影响力Extracurricular Activities

　　可以利用社交媒体软件，去传播自己感兴趣的内容和话题，并获得一定数量的粉丝。一个小有影响力的账号，能够体现出学生很多方面的能力，也是大学会认可的课外活动。

　　盘点了含金量高的课外活动之后，再来看看哪些是美本不看好的课外活动?希望能够帮助同学们及时纠正错误，少走弯路，把时间和精力用在能为自己加分的课外活动中。

　　六、世界级顶尖才艺Extracurricular Activities

　　具有世界顶尖才艺的学生，如：体操世界级运动员、世界级钢琴青年演奏家等，这样的申请人在标化成绩达到要求的情况下，可以放心大胆地去申请任意自己喜欢的大学，因为这是非常加分的课外活动。

　　七、体育队队长Extracurricular Activities

　　在美国，如果申请人是一个体育出色的高中橄榄球队队长，那么只要标化考试和GPA达到大学要求，几乎可以100%进入顶尖名校。因为体育队队长需要带领团队，朝着一个目标努力并取得胜利。这代表了申请人具有出色的领导能力、抗压能力及较好的身体素质。这类学生不仅顶尖大学喜欢，连华尔街都很喜欢。

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