时间:2019-01-09 13:31:07浏览:2253
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纽约州立大学(State University of New York,SUNY)是纽约州的一个大学系统。它有很多分枝。
包括纽约州立大学石溪分校(Stony Brook), 纽约州立大学布法罗分校(Buffalo), 纽约州立大学奥尔巴尼分校(Albany)等。
历史
纽约州立大学是1948年由州长托马斯·杜威创立的。
纽约州立大学(State University of New York,简称SUNY)是美国规模最大的公立高等学校之一。该校拥有64个校区、37万在校生和4万余全职教工。如此庞大规模学校的发展过程和管理经验值得我们认真研究。
四十年代以前,纽约州私立高等教育比较强,有138所私立高校;而公立高教系统可以说在美国各州中是比较弱的,全州没有一所州立综合大学,只有32所学院,其中有ll所师范学院,5所文理学院,6所农业和技术学院,1所海运学院和9所其他类型的学院。这些学院规模都较小,州政府对这些学院也没有明确的办学目标和发展政策。
六十年代,扩大学校自主权,进一步开展校院调整。六十年代初,在“SUNY应是一个整体”的观点下,纽约州通过法律方式,进一步调整了政府与学校的关系,将SUNY的经费由原来从教育厅划拨,改为校长直接向州长申请划拔。同时授予校长更大的管理权。这期间,SUNY还进行17学校布局的重大调整,建立了四个大学中心(或称大学分校,对外也可直称大学);将11所师范到期的塔合性学院;合并一些小的庆理学院,重新命名;建立了一些新的社区学院。
八十年代,进行新的一轮内部调整,发展内涵。八十年代初,SUNY建设的焦点,从基本建设转向了如何建立一个精简、高效的体系,分期分批地对各校区的任务、校区的设置和相互之间关系,以及校区内专业进行调整。最主要的是改进了系统内的年度预算计划网。经过这些调整,为5UNY成为一个统一的大型公立学校系统夯实了基础。这期间,学校开始注意为州工商业服务,加强科研,开拓国际合作,多招少数族裔学生等。
九十年代,为建设高水平的学校而奋斗。1995年,SUNY董事会提出了一个名为“Rethinking SUNY”的报告。其中最重要的是,要在有限的资源中,继续维持SUNY一贯坚持的高质量教育水准,以及加强各校区的自主管理权,提高SUNY系统的行政管理效能。
经过几十年逐步发展,SUNY已经形成了目前的规模和体系。该校现有的64个校区中,有29个由州管理的校区,30个社区学院和5个设置在私立大学中的学院组成。SUNY现任校长自豪地说:“在纽约州,每50英里内至少就有一个州立大学的校区供当地的学生就读”。
以上是针对纽约州立大学分校一共有多少所的介绍,可见美国纽约州立大学分校还是比较多的,同学们根据自身条件进行申请很重要。
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