美国留学GPA低的三个补救方案助力成功逆袭

　　美国留学GPA低的三个补救方案

　　1.为低GPA承担责任并提供解释

　　学生成绩下降的原因有很多，包括家庭问题、疾病、年内更换教师或缺乏成熟度。现在，冠状病毒大流行促使许多学校将课程转移到网上，并扰乱了数百万高中生的面对面教育体验，可以添加到该列表中。

　　专家说，招生官员承认申请者的GPA并不总是能力的指标，但学生需要就他们的成绩写一个诚实的解释。

　　“每个人都会犯错；世上没有一个完美的人。但你如何从这些错误中学习——如果你能以一种成熟的方式深思熟虑地解释它，通常一所大学会理解这一点，”首席执行官兼首席执行官Kat Cohen说位于纽约的教育咨询公司Ivy Wise的创始人。

　　学生可以在大学申请论文（也称为个人陈述）或Common Application的附加信息字段中讨论成绩不佳的问题。

　　2.获得良好的标准化考试成绩

　　高ACT或SAT分数不会抵消低GPA，但除了良好的解释和推荐信外，高分可以帮助学生证明他们有能力在大学取得成功。

　　西德克萨斯农工大学招生执行主任杰弗里·贝勒（Jeffrey Baylor）表示，对申请人的全面审查将考虑考试成绩、GPA、班级排名、推荐信、课外活动和高中课程。

　　对于GPA较低的学生，他建议的一个选择是重新参加ACT或SAT并投资学习指南。

　　然而，由于冠状病毒的担忧，ACT和SAT的取消使得许多学生甚至无法参加一次考试。对申请者来说幸运的是，事实证明，大学在这一点上是灵活的。

　　3.获得高质量的推荐信

　　专家说，一个熟悉学生的高中辅导员或老师的一句好话可以在大学录取中大有帮助。

　　“有时，即使学生在其他班级的成绩更高，老师也可以看到学生大大提高成绩并从非常低到非常高的老师写了一封很棒的推荐信，”科恩说。

　　知名招生专家说，高中生应该与辅导员和老师建立密切的关系，并在写信之前明确讨论他们希望解决的问题。这是学生可以接触到由COVID-19引发的挑战的另一个领域，包括GPA的下滑。

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