耶鲁大学教授联手为大学COVID仪表板评分！

　　但当他的同事、医学教授卡里·格罗斯(Cary Gross)读到福尔曼的一条推文时，他看到了更大的潜力。

　　福尔曼是放射学、公共卫生(卫生政策)、经济学和管理学教授，他说:“他把它从一个小练习变成了一种方法论。”

　　他们一起创建了一个名为“我们对COVID仪表盘进行评级”的网站，该网站评估了超过290所美国高校的在线仪表盘，并统计了疫情应对情况。他们的系统根据仪表盘可读性、更新频率、学生和工作人员数据的分离、城市和县的数据以及被隔离的学生人数等因素来奖励积分。

　　这些大学的成绩可以从F(没有数据表的学校)到A++，尽管目前还没有学校达到这个最高等级。但也有一些接近。瓦格纳学院、杜兰大学、俄亥俄州立大学和乔治梅森大学都被评为A+级，这几所大学在可读性和数据呈现方面都名列前茅。(耶鲁大学的COVID dashboard获得了a。)

　　教授们提到，俄亥俄州立大学创建的仪表板是一所大学正确完成工作的一个很好的例子：图表显示了该州的每日病例和医院容纳人数;在单独的图表中按7天平均和累积数字细分的学生测试;隔离和隔离床可用并已占用;甚至有关个人防护设备可用性和加强清洁工作的数据。

　　当9月份首次启动该网站时，受审查的最初的100所学校中，只有5所获得A级，而11所获得A-级。现在，除了四所获得A +评分的大学外，还有30所大学获得A评分，另外33所大学获得A减分。

　　教授们说，高校已经意识到了评分系统，有些大学已经对其仪表盘进行了改进，以便获得更多的积分。格罗斯说：“超过20所学校已经伸出援手，通知我们他们已经修改了仪表板并希望对其进行重新评估。”

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