约翰·霍普金斯大学教育学院首位特聘教授Robert Slavi博士

　　1. 斯拉文教授影响力介绍

　　*特聘教授(Distinguished Professor)是指特别聘任的教授。它是一个荣誉，给与具有特殊学术贡献或是专长的学者。

　　斯拉文教授是国家教育学院的成员和美国教育研究协会的会员，在2019年他被授予教育研究杰出贡献奖，2020年，他也被列入《教育周刊》(Education Week)全美教育学者公众影响力排行榜。

　　教育学院院长克里斯托弗·墨菲(Christopher Morphew)说:“在他的职业生涯中，罗伯特·斯拉文一直以 能提出对教育产生重大影响的伟大想法而闻名。他的杰出职业生涯对美国教育和美国人生活产生了深远影响。坦率地说，这一殊荣是他应得的，也是早就该授予的。”

　　2. 斯拉文教授被认为是世界上最早倡导询证教育来改变教育政策和实践的人

　　在他的职业生涯中，他一直支持以询证为基础的方法来改善学校，他的教育理念在很大程度上影响了世界对学校改革的理解。他对“行之有效的方法”的关注塑造了数千所学校，影响了数百万学生，他的影响力已不仅在美国，也包括了全世界。

　　2015年12月，美国国会通过了国家教育法《每个学生成功法案》(Every Student Succeed Act, ESSA)。该法案取代了《不让一个孩子掉队》(No Child Left Behind, NCLB)法案。ESSA创建了一个革命性的新规，可惜的是，ESSA没有提供该条法案的实施细则，也没有提供任何具体符合该法律定义的标准清单。为此，斯拉文教授和他的团队建立了一个名为Evidence for ESSA(为ESSA提供客观、公正和最新的评估证据”)的项目。该项目网站提供的评价标准成为了许多州和地方的教育领导人政策制定的主要资源。2020年2月6日，比尔和梅琳达·盖茨基金会(Bill and Melinda Gates Foundation)对该项目提供了资金支持。

　　3. 斯拉文教授也是合作学习理论的实践先驱者

　　这种理论认为，当能力不同的学生组成小组，并一起理解一门学科时，学习效果最好。当设计用于特定的科目和年级水平的教学时，斯拉文证明了合作学习是最有效的。他也为有困难的读者和英语学习者创建了示范性的合作学习程序。

　　他的工作改变并提升了人们对战略的思考。合作学习曾经被认为是一种新奇的学习方式，现在全美各地的学校都已把合作学习看完一个非常根基性的教育方法。

　　现在，全美1000多所学校都在使用的“全民成功(Success for All)”的创始人之一就是斯拉文教授。“全民成功(Success for All)”为学龄前和早期年级的学生提供经过彻底研究、证明可行的识字项目，这个阶段的学生的阅读成功对其一生是最为关键的。它帮助数百万美国儿童学会阅读，并通过教育创造新的生活轨迹。

　　4. 斯拉文教授也是著名的巴尔的摩阅读和眼部疾病研究项目(BREDS)的联合首席研究员

　　该项目已在巴尔的摩所有公立学校提供免费视力检查，并向任何有需要的学生提供免费眼镜。自2016年以来，巴尔的摩视力组织已经为巴尔的摩学生提供了9000多副眼镜。

　　然而，斯拉文教授最宏大的构想或许是他最近呼吁制定国家教育“马歇尔计划(Marshall Plan)”，以抵消新冠疫情对美国青少年教育造成的负面影响。斯拉文说，就像“马歇尔计划”的努力让西欧在二战后恢复经济地位一样，美国应该不惜任何代价来加速学生成绩的提高，不仅要达到大流行前的水平，而且要远远超过这一水平。

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