伦斯勒理工学院宣布生物技术与健康经济学新学位课程

　　生物技术和健康经济学计划由伦斯勒人文，艺术和社会科学学院牵头，与科学学院合作开发，是受到新理工学院启发的独特专业，该学院是跨学科的教学，学习和研究模型。

　　“我们坚信，明天的领导人不仅应立足于STEM学科，而且还应具有人文，艺术和社会科学领域学习的思维习惯，”该学院院长Mary Simoni说。人文，艺术和社会科学。

　　“这个新程序是这种信念的体现，并且是新理工学院愿景的程序化实例。”

　　该课程是为希望在数学，生物学，化学和数据分析的坚实基础上增加经济学专业知识的生物化学和生物物理学，生物科学，物理学，化学和化学生物学的学生设计的。它是由生物科学系副主任George Makhatadze和经济系主任Vivek Ghosal组织的。

　　伦斯勒(Rensselaer)生物技术和跨学科研究中心成员，生物计算和生物信息学星座教授Makhatadze说：“对于想要接受严格科学教育但可能不只是从事长凳科学家工作的学生来说，这是一种有吸引力的选择。” 。“该课程结合了商业和经济问题的观点，对科学进行了扎实的培训。”

　　根据Ghosal和Makhatadze的说法，在生物技术，科学和经济学等互补领域中，这种技能组合在工业和咨询行业中的需求日益增加。经常需要受过技术和定量培训的人员，不仅要分析科学方面和新技术的出现，而且还要分析与公司的定价，投资和创新策略以及与经济和监管政策之间的关系对公司的经济影响。

　　弗吉尼亚州劳埃德·里滕豪斯大学教授戈萨尔说：“我们可以为理科学生提供他们所从事的业务的更完整的图景，以及科学进步与实地经济学之间复杂的联系。” “它使他们能够在工作场所加快职业发展，并使他们能够灵活地在生物技术和保健行业的科学方面和经济方面之间轻松地移动。”

　　生物技术的前景日益复杂，因为取得进展往往需要付出代价。新开发的药物能够治愈致命的疾病，但有时单剂量的价格可能要花费数百万美元。

　　“从科学的角度来看，您也许可以进行治愈性治疗，但是从经济上来说，您可以收取该价格吗?公司以及领导他们的人员需要对他们的工作有一个更全面的了解，并且该计划为他们的未来做好了准备。” Ghosal说。

　　例如，COVID-19大流行强调了医疗保健中科学与经济政策之间的密切关系。这项新计划的毕业生是在当前的健康危机之前制定的，他们将能够很好地理解生产疗法和疫苗的挑战，如何利用信息技术来促进创新以及旨在激励公司达到特定结果的各种政策，以及其他关键问题。

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