2020年秋季普林斯顿大学本科生全网课

　　艾斯格鲁伯(Eisgruber)校长在给大学社区的一封信

　　亲爱的普林斯顿人，

　　怀着深深的遗憾和悲伤，我写信向您介绍我们的秋季计划，尤其是要解释为什么普林斯顿大学决定在下一学期必须完全取消其本科面授课程。简而言之，大流行病在新泽西州的影响使我们得出结论，今年秋天我们不能以尊重公共卫生问题并符合州法规和指导的方式为本科生提供真正有意义的校园体验。

　　当我最近一次与您联系时，就在一个多月前，我们预计欢迎来自2022和2024班的大学生在八月下旬到校园。但是，我们当时指出，我们将继续监视大流行的过程，而且如果情况进一步恶化，我们可能必须改变计划。在随后的几周中，该国大部分地区的感染率猛增，上个月报告了近200万例新病例。这种发展给普林斯顿在秋季为大学生提供积极而安全的在校经历的能力带来了两个严重的不利影响。

　　首先，现在校园和周围人群的健康风险比一个月前更大。在新泽西州和其他地方重新开放的努力表明，控制这种疾病有多么困难。在学校和大学开始带回学生的地方，COVID案例迅速发生。

　　整个大学的人们为做好校园安全接收做好了出色的工作，但是仍然存在着广泛传播和严重疾病的风险。而且，即使我们成功地控制了该病在校园内的传播，全州或我们地区的传播率也可能上升。然后，我们可能不得不再次将本科生送回家或对他们的流动性和彼此之间的交往施加特别严格的限制。

　　其次，COVID-19的持续传播迫使新泽西州保留并扩大了它希望放宽的限制。与大多数州一样，新泽西州已经建立了分阶段的方法来管理大流行期间的公共活动。7月初，新泽西州已进入重新开放计划的第2阶段，而官员们对我们很快能进入第3阶段感到乐观。但是，该州不得不暂停其计划，以避免在其他州出现感染高峰。他们重新开放。

　　新泽西没有放宽法规，而是合理地强加了一些新法规。例如，在过去的一个月中，新泽西州的居民在抵达新泽西州之后必须隔离14天的州数量大约增加了三倍(从12个增至34个)。我们相信菲利普·墨菲州长和他的政府已经熟练，负责地应对了COVID-19的非凡挑战及其对新泽西州带来的风险，我们感谢他们对流行病以及高等教育部门复杂需求的关注。

　　新泽西州的谨慎态度有助于遏制大流行，但公共卫生原则和州指导仍然极大地限制了我们在校园内的工作。例如，它们阻止或严重限制了我们提供住宅生活的几个关键要素的能力，包括室内用餐，学生聚会以及进入室内公共场所和健身房的能力。高校尚未获得授课授课的一般授权。此外，现在，许多州外学生在抵达新泽西州时都面临严格的检疫要求。

　　健康问题和限制因素的结合将大大削弱校园体验的教育价值。这也将使大多数学生感到受限和不愉快。

　　鉴于在新泽西州抗击大流行的过程中，与寄宿教育相关的收益减少和风险增加，我们决定在2020年秋季学期将本科课程实行远程教学。我们将继续在校园内为那些满足以下条件的学生提供住宿：情况使他们很难或不可能回到家中学习。我们还将容纳极少数的学生，但事先批准的例外情况表明他们需要在校园内就读高级论文研究或学位课程必不可少的其他工作。

　　我们继续希望，我们能够在春季欢迎大学生返回校园。如果我们能够做到这一点，我们的首要任务是让2021届高年级学生回到校园。我们希望我们也能够带回更多的学生。但是，我们不能做任何保证。我们将在未来几周和几个月内与您联系春季学期。请知道，我们正在尽一切努力使春季的寄宿家庭学期成为可能。

　　同时，我们将继续致力于根据COVID大流行带来的困难条件，提供尽可能最好的本科教育。普林斯顿大学在整个校园内的教职员工一直在努力开发新的，引人入胜的在线课程，他们知道即使我们的某些学生在校园里，我们的很多课程也必须是虚拟的。尽管我们希望可以将住宅部分恢复到我们的教学计划中，但是我们现在将更加集中精力使虚拟学术和课外计划尽可能强大。

　　由于他们的教学和住宿计划不同，普林斯顿大学的研究生(包括即将毕业的一年级研究生)仍然有可能在即将到来的学期在校园内。大多数程序还可以根据需要为秋季学期的新生提供远程选择。研究生院将继续提供有关此主题的信息。

　　我们感谢您无疑有许多问题未得到本信答复。我们已经为所有学生，父母和社区的其他成员更新了常见问题解答，我们将在未来的日子里继续这样做。

　　我和我的同事们都知道，这封信中所载的消息将令人沮丧和失望。我们知道我们的学生非常想回到这个校园。我们非常希望您在这里：您是这里的一部分，我们非常想念您。

　　我们将继续竭尽所能，欢迎学生尽快回到安全而有意义的校园体验中。我们期待着这一天，在此之前，我们将与大家一起维护这个特殊社区，面对我们共同面临的空前挑战。

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