美国文科生申请商科方向必须留意什么问题？

　　目前，商科专业备受留学生青睐，很多成功留学美国学习文科专业的学生想转商科方向发展。美国大学的商科是一个大类，其中包含很多专业，常见的如金融、会计、市场营销、酒店管理、物流、管理信息系统、国际商务、项目管理、房地产、创业与创新、能源、环境、医疗管理等。有一些专业文科学生也可以申请。那么美国文科生申请商科方向必须留意什么问题？下面托普仕为大家解答一下。

　　文科转金融专业需要注意哪些问题

　　在美国留学过程中文科学生在转金融专业时，同学们首先需要明确自己的职业方向和学习目标，同时做好相应的理论知识与实践经验的储备。具体而言，申请者可以选修一些商业和金融的基础课程，最好还有一些数学课程，如宏微观经济学、微积分、线性代数、西方经济学、国际金融学、货币银行学、金融市场学、世界经济概论、金融工程学、国际保险、信托与租赁、公司金融、证劵投资学等，以保证满足理论知识结构的要求。

　　其次，通过利用在金融机构的实习机会增加实际金融投资经验，提升专业背景。与此同时，需要提高托福、GRE或GMAT的成绩，以增加被名校录取的筹码。

　　另外，在申请材料中清楚合理地解释换专业的原因并明确自己的人生目标、职业规划也是十分必要的。

　　文科转会计专业需要注意哪些问题

　　从“现代会计之父”卢卡帕乔利发表《数学大全》起，会计学已经形成了一套完整的会计理论和方法体系。由于自身背景的缘故，文科学生通常缺乏系统的会计知识，因而在转会计专业的过程中，文科学生尤其应该有意识地选修相关课程，如会计学原理、中级财务会计、审计、成本会计、管理会计、财务等，并阅读西方会计学名著，包括会计思想史、会计理论结构、会计与控制理论等，以弥补会计常识。

　　会计是一门实践性极强的学科，申请者应该尽可能通过社会实践或实习参与到会计实务中，通过实际问题来培养解决问题的能力并扩展会计相关的法律、法规知识。

　　此外，会计专业需要同数字打交道，要求从业者有耐心、细心和良好的职业道德。怎样向学校表明自己养成细致耐心的性格并且证明自己的职业道德是申请中另一需要注意的地方。

　　会计专业对学生的硬件条件要求比较高，一般要求托福成绩达到105分、GMAT成绩达到720分方可进入名校，所以努力提高自己这两门的考试成绩也是当务之急。

　　文科转营销专业需要注意哪些问题

　　1.注重专业知识的衔接。可以选修一些商科的基础课程，如微观经济学、宏观经济学、微积分、高等数学、会计基础、市场营销概论等，来保证满足知识结构的要求。

　　2、提供托福成绩。市场营销专业是十分注重人际沟通的专业，托福成绩是学生语言能力的直径体现，托福成绩不理想的学生在录取中是十分被动的。

　　3、增加工作经验。没有工作经验的申请人，可以多参加实习、志愿者活动等代替。

　　4、在申请中要充分发挥本专业优势并找到与市场营销专业的结合点。

　　例如，商务英语专业的申请者可以准备一段商务谈判的视频用以强调自己在人际沟通方面的优势;数学专业的申请者可以利用假期做一份市场调查分析报告来突出自己在数据统计、数理分析方面的长处;而美术类专业的申请者，可以用设计、广告策划等来强调自己在产品或服务理念设计等方面的优势。

　　文科转人力资源专业需要注意哪些问题

　　虽然人力资源专业对本科背景的要求不是特别严格，GPA、托福、GRE或GMAT等硬件条件还是必须满足的。

　　大部分的学校对GPA的最低成绩要求是3.0分，而少数学校会要求申请者的GPA成绩达到3.3分以上。托福成绩一般要求不低于80分，最好是在100分以上。对于GRE和GMAT两个成绩，大部分学校是同时接受的，一般要求新GRE语文成绩不低于153分，GMAT成绩达到680分才能申请到不错的学校。

　　另外，由于美国学校普遍欢迎各种不同专业背景的学生来申请，申请材料除了需要证明本人的学习能力之外，还应该能充分表现自己的管理能力、领导能力以及具有丰富的相关实践经验，这样成功的几率就更高。

　　文科转酒店管理专业需要注意哪些问题

　　美国大学的酒店管理专业设置为两类：一类是单独的酒店管理硕士，如康奈尔大学的酒店管理硕士学位;另一类是在工商管理硕士下的一个方向。无论哪一种设置，酒店管理研究生的课程都是以理论为主，旨在培养酒店行业的高级经理人。因此，在转酒店管理专业时，申请者必要的理论基础和常识是必不可少的。如果可能申请者尽量要学习一些涉及现代酒店管理、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会议服务与管理等方面的基本知识。

　　由于酒店管理专业通常突出技能培训，学习期间往往会接受酒店、宾馆的餐饮、客房等岗位的工作技能培训。强烈建议同学们具有酒店相关部门的工作经验，不仅能增加申请的成功率，也能帮助申请者加深对餐饮服务与管理的了解。

　　酒店管理是一门综合性的学科，要求申请者具有全面的能力去处置各种突发事件。所以在申请过程中，申请者需要突出相关的背景和突出的特长，如熟悉心理学、担任过学生组织的领导职务、善于组织各种活动等。

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