华尔街日报联合THE公布2020美国大学排名！哈佛大学连续三年蝉联榜首!

　　近日，《华尔街日报》联合英国知名教育网站泰晤士高等教育(Times Higher Education，以下简称THE)一年一度的美国大学排名榜单，终于新鲜出炉了!

　　这是“华尔街日报”和“THE”连续第四年合作发布美国大学排名，这场排名也是对美国800多所大学的比较评估。 一直以来留学圈流行着5大权威排名，包括U.S.News排名、QS世界大学排名、 泰晤士高等教育世界大学排名(THE)、福布斯排名、上海软科世界大学排名。

　　THE排名作为留学圈5大排名之一，一直属于“传统学霸型”榜单，偏重考量教学和研究能力。

　　不过，THE联合华尔街日报推出的2019-2020年度美国大学排名，排名依据不是以学术为主，更注重学生价值。 作为教育界与商界的领军品牌，这一排名自然受到了全美各界的关注。而由《华尔街日报》背书支持的大学排行，更是进一步表明了投行精英们对于美国大学的态度，是学生就业的风向标。 今天我们就来看看今年的榜单究竟有什么变化，又有哪些值得关注的亮点吧。

　　哈佛大学连续三年蝉联榜首

　　麻省耶鲁分列二三

　　2020年《华尔街日报》/THE排行榜排名前十的学校依次是：哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、加州理工学院、普林斯顿大学、布朗大学、斯坦福大学、康奈尔大学以及杜克大学。

　　值得关注的是，这是哈佛大学连续三年蝉联榜首，不愧为大哥大。常青藤学校的势头依旧猛烈，在十强宝座里锁定了六个席位，足以见得它们在学术圈里稳固的名声和地位。

　　但是前十名的其他学校也出现了变化。宾夕法尼亚大学上升了6位，名列第四，普林斯顿大学上升了4位，并列第五，康奈尔大学从第11名上升至第9名。  

       宾夕法尼亚大学之所以上升神速，是因为其在“成果指标”上的得分今年有所提高。该指标包括毕业率、毕业生薪资增加值、学术声誉，以及毕业后的首次债务，足以见得宾大发展的“蒸蒸日上”。

　　有意思的是，哥伦比亚大学是常春藤院校中唯一没有进入前十的，而且下滑速度极快，去年还排在第四的位子，这是首次跌出前十。

　　地理层面上，前十名中除了加州理工和斯坦福，其余全在东部。斯坦福的排名也是节节下滑，2016年第一次评比时还是榜首，第二年就跌了两位，第三年再跌三位，直至今年第七。 相比之下，同在加州的加州理工学院排名倒是略有上升，发榜第二年挤入前十排在第七，后面两年都是第五。

　　公校排名中，加州系大学表现十分亮眼

　　在地域上，尽管在总排名里败给了东岸，但西部的加州大学系统却没有愧对加州乃至全美学生对它们的青睐。

　　除了UCLA(总排名25)在公校榜单中排名第一，伯克利分校(公校排第四、总排名34)、戴维斯分校(公校排第五、总排名36)、圣地亚哥分校(公校排名第六、总排名37)也都上榜。 同样排名靠前的公校还有密歇根大学(公校排名第二、总排名27)和北卡罗莱纳大学教堂山分校(公校排名第三、总排名33)。

　　4个大类，15大标准排名更注重一手资料

　　看完了上面的那些数据，可能有同学会非常好奇，这个榜单的评判标准究竟是什么?跟其他的排名又有什么区别呢? 与其他排名不同，泰晤士不需要大学提供数据来参与。 相反，该排名利用公开的信息源，IPEDS，BEA，Elsevier文献数据集，泰晤士学术声誉调查和美国学生问卷调查，旨在了解学生真正的参与度和满意度。

　　在如今这个竞争极度激烈的社会，这个标准是非常具有实用价值的。

　　一起来看看2020泰晤士高等教育与华尔街联合的大学排名4个大类15项标准及其占比情况： 1.Outcomes 教学成果 40%✔Graduation rate 毕业率 (11%)✔Value added to graduate salary 毕业生薪水(12%)✔Value added to loan default 学术贷款 (7%)✔Academic reputation 声誉 (10%) 2.Resources 资源 30%✔Finance per student 每位学生的预算(11%)✔Faculty per student 师生比 (11%)✔Research papers per faculty 教师的研究论文 (8%) 3.Engagement 参与度20%✔Student engagement 学生参与度(7%)✔Student recommendation 学生推荐 (6%)✔Interaction with teachers and students 老师和学生的互动 (4%)✔Number of accredited programmes 课程数量 (3%) 4.Environment 学校环境10%✔Proportion of international students 国际学生比例(2%)✔Student diversity 学生多样性 (3%)✔Student inclusion 学生包容性 (2%)✔Staff diversity 员工多样性 (3%)

　　作为排名评判和核心要素，第一类的Outcomes，指的是各院校的总体表现和最终成果，其中最重要的是学生的薪资水平和毕业率，随后是学术声誉以及学贷的拖欠率。 可以说，这个榜单很注重学生的“钱途”。其次在 Resources，也就是校方资源方面，主要看的是学校的师资和学术成就(教师论文情况)，毕竟有了钱才可以安心做学问。

　　然后才是学生参与度和学校环境方面，占到了30%的比例，有趣的是，华尔街和THE惊讶地发现，总评名列前茅的学校，不一定能给到学生极高“参与感”和“归属感”。 其中最极端的例子莫过于，高居第五名的普林斯顿，竟然在参与感方面排到了498名，甚至没能拼得过很多“野鸡学校”，看来这个强校的确需要让学生有更温暖的体验了。 毕竟好的老师，互动性高的课堂，才能最大激发学生的潜能。而学校的包容度、多样性更是一所国际知名大学所必须具备的。

　　最后附上此次排名美国大学TOP100 的详细数据，以及他们在各方面的表现——

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